Содержание
- 2. «Хорошая живопись – это музыка, это мелодия» Тема занятия
- 3. Живопись – вид изобразительного искусства, произведения которого создаются с помощью красок, наносимых на какую-либо поверхность
- 4. Как может звучать живопись? Теоретическое задание Разучивание песни Практическая работа
- 5. Где больше звуков и где они ярче? И.Левитан"Берёзовая роща" Чем различаются два изображения? Денис Фролов "Тихая
- 6. И. Левитан "Берёзовая роща"
- 7. Какие звуки слышатся в картине? Какие звуки бывают в музыке? (По высоте) Назови два тона в
- 8. Слушание Зденек Фибих "Поэма"
- 9. Выбрать характер музыки и изображения
- 10. В мире красок и мелодий Разучивание песни Ю.Чичкова
- 11. Назовите особенности мелодии песни Ритм какого танца слышится в мелодии? Как нужно исполнять песню?
- 12. 1.В любое время года, Уж много, много лет Рисует нам природа Свой собственный портрет. Найдём сто
- 13. Припев. Краски песней зазвучали, Песня радугой зажглась. И звенит, искрясь лучами, Кружит, кружит нас вальс, вальс,
- 14. 2.Как звонок мир наш светлый - У птицы и ручья, У солнца и у ветра есть
- 15. Могла бы в картине "Берёзовая роща" звучать эта песня?
- 16. Для эскиза "Берёзовая роща" подбери оттенки красок и выполни пейзаж в цвете Практическое задание
- 17. Сравни изображения Чем отличаются друг от друга? В каком больше оттенков? В каком больше звуков, где
- 19. Скачать презентацию