Слайд 2
![Один из основоположников лингвистики как науки. Развил учение о языке](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/207275/slide-1.jpg)
Один из основоположников лингвистики как науки. Развил учение о языке как непрерывном творческом процессе и
о «внутренней форме языка» как выражения индивидуального миросозерцания народа. Во многом определил путь и направление развития немецкой (и шире — европейской) гуманитарной мысли своей эпохи.
Слайд 3
![Во Франкфуртском (на Одере) и Геттингенском университетах Вильгельм основательно изучил](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/207275/slide-2.jpg)
Во Франкфуртском (на Одере) и Геттингенском университетах Вильгельм основательно изучил право,
политику и историю. Ещё более интересовали его новые направления в литературе и философии.
Уже в 1790 г. в Веймаре он завязал прочные, никогда не порывавшиеся связи с Шиллером, а позже установились дружеские отношения между ним и Гёте. И с тем, и с другим Гумбольдт состоял в деятельной переписке, которая издана под заглавиями: «Briefwechsel zwischen Schiller und W. v. H.» и «Goethes Briefwechsel mit den Gebrüdern von H., 1795—1832».
Слайд 4
![«О различии строения человеческих языков и его влиянии на духовное](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/207275/slide-3.jpg)
«О различии строения человеческих языков и его влиянии на духовное развитие
человечества» (Über die Verschiedenheit des menschlichen Sprachbaues und ihren Einfluss auf die geistige Entwicklung des Menschengeschlechts)
«О мышлении и речи» (Über Denken und Sprechen)
«О сравнительном изучении языков применительно к различным эпохам их развития» (Über das vergleichende Sprachstudium in Beziehung auf die verschiedenen Epochen der Sprachentwicklung)
«О влиянии различного характера языков на литературу и духовное развитие» (Über den Einfluss des verschiedenen Charakters der Sprachen auf Literatur und Geistesbildung)
«О возникновении грамматических форм и их влиянии на развитие идей» (Über das Entstehen der grammatischen Formen und ihren Einfluss auf die Ideenentwicklung)
«О буквенном письме и его связи со строением языка» (Über die Buchstabenschrift und ihren Zusammenhang mit dem Sprachbau)
Слайд 5
![ГУМБОЛЬДТИАНСТВО – система лингвофилософских воззрений, сформировавшаяся под непосредственным влиянием идей Вильгельма фон Гумбольдта.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/207275/slide-4.jpg)
ГУМБОЛЬДТИАНСТВО – система лингвофилософских воззрений, сформировавшаяся под непосредственным влиянием идей Вильгельма фон Гумбольдта.
Слайд 6
![Язык представляет собой не столько готовый продукт (Ergon), сколько деятельность (Energeia).](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/207275/slide-5.jpg)
Язык представляет собой не столько готовый продукт (Ergon), сколько деятельность (Energeia).
Слайд 7
![Предназначение языка состоит в том, чтобы: 1) осуществлять «превращение мира](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/207275/slide-6.jpg)
Предназначение языка состоит в том, чтобы:
1) осуществлять «превращение мира в мысли»
2) быть
посредником в процессе взаимопонимания людей, выразителем их мыслей и чувств
3) служить средством для развития внутренних сил человека, оказывая стимулирующее воздействие на силу мышления, чувства и мировоззрение говорящих
Язык есть орган, образующий мысль; мышление не просто зависит от языка вообще, а до известной степени обусловливается каждым конкретным языком; языки — органы оригинального мышления наций.
Слайд 8
![Положение о единстве языка и мышления Работа мысли изначально «отягощена»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/207275/slide-7.jpg)
Положение о единстве языка и мышления
Работа мысли изначально «отягощена» языком.
Говорящий строит свое высказывание, не столько облекая готовую мысль в языковую форму, сколько выстраивая мысль с помощью языка.
Воспринимая это сообщение, слушающий активизирует соответствующие концептуальные структуры в своем сознании.
Причем эти концептуальные структуры никогда не могут быть тождественны концептуальным структурам отправителя информации.
Слайд 9
![Положение об активной роли конкретных языков в формировании модели мира,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/207275/slide-8.jpg)
Положение об активной роли конкретных языков в формировании модели мира, или
«языкового мировидения» (sprachliche Weltansicht).
Поскольку каждый язык концептуализирует мир своим неповторимым образом, мысли, сформулированные на разных языках, не могут быть полностью тождественными.
Различные модели мира, зафиксированные в конкретных языках, – это не столько разные сущности, сколько различные способы и пути, на которых осуществляется «превращение мира в мысли».
Слайд 10
![Внутренняя форма языка (innere Sprachform). Именно внутренняя форма делает каждый](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/207275/slide-9.jpg)
Внутренняя форма языка (innere Sprachform).
Именно внутренняя форма делает каждый язык уникальным
в том смысле, что значимыми являются не столько различия в акустическо-графическом облике языковых выражений, сколько различия в их глубинном устройстве, т.е. в грамматическом строе каждого языка и зафиксированной в нем модели мира.
Слайд 11
![Еще одно важное положение теории Гумбольдта состоит в том, что](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/207275/slide-10.jpg)
Еще одно важное положение теории Гумбольдта состоит в том, что язык
возник сразу во всей своей сложности и системности, а не развивался постепенно из неких примитивных изолированных знаков.
Слайд 12
![О СРАВНИТЕЛЬНОМ ИЗУЧЕНИИ ЯЗЫКОВ ПРИМЕНИТЕЛЬНО К РАЗЛИЧНЫМ ЭПОХАМ ИХ РАЗВИТИЯ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/207275/slide-11.jpg)
О СРАВНИТЕЛЬНОМ ИЗУЧЕНИИ ЯЗЫКОВ ПРИМЕНИТЕЛЬНО К РАЗЛИЧНЫМ ЭПОХАМ ИХ РАЗВИТИЯ -
http://philologos.narod.ru/classics/humboldt.htm
Гумбольдтианство - http://www.krugosvet.ru/enc/gumanitarnye_nauki/lingvistika/GUMBOLDTIANSTVO.html?page=0,0
Вильгельм фон Гумбольдт - https://ru.m.wikipedia.org/wiki/Гумбольдт,_Вильгельм