Деление на двузначное число. Деление в столбик презентация

Все ли вы делаете зарядку по утрам?
А знаете ли вы, что есть зарядка для ума?
Догадались? Конечно, это………
математика

Начинается урок.
Он пойдет ребятам впрок.
Постарайтесь все понять,
Чтоб примеры и задачи
Без труда решать.

450:50=
400:100=
75:25=
800:40=
150:30=
77:11=
640:80=
9
4
3
20
5
7
8

Что общего в выражениях?
5 : 16 =
11 : 19 =
58 : 78 =
0 (ост. 5)
0 (ост. 11)
0 (ост. 58)
Как разделить меньшее число на большее?

14 апреля.
Деление на двузначное число. (тема урока)
Запишите в тетрадь:

ПАМЯТКА
Нахожу первое неполное делимое.
Определяю количество цифр в частном.
Определяю первую цифру частного
(это пробная цифра).
Пробую, подходит ли цифра…

Какой пример решён верно?

11 661 23
20 706 34
Примеры 9 (стр.67),(решаем в столбик).
Определи количество цифр в частном.
• • •
• • •

Выполните деление
11 661 23
20 706 34

Решите задачу 282 (стр.72).
С учебника спишите краткую запись и решите задачу. Выполните в тетради задание 1
(запишите краткую запись и решите).
Площадь пруда прямоугольной формы 17 200 м2, а его длина 200 м. Найдите ширину пруда.

507
Задание 2
Сравни величины поставь нужные знаки:
5км 63 м … 564 м
2т 7 ц ….207 ц
4 ч 20 мин …. 420 мин
3030 м ……3 км 300 м
1 ч 46 мин …..146 мин
20 ц …..2 т
Сравни величины:
5км 63 м … 564 м
2т 7 ц ….207 ц
4 ч 20 мин …. 420 мин

Привал
Потрудились мы немало.
Настало время для привала.
Чтоб размяться нам в пути,
Ручками похлопали – раз, два, три.
Ножками потопали – раз, два, три.
Сели – встали, встали – сели.
И друг друга не задели.

Сегодня на уроке :
я повторил (а)…
мне понравилось …
мне было интересно…
мне было трудно …
Я оцениваю свою деятельность …
Рефлексия

Определи своё настроение
отличное
я был(а) уверен(а) в себе
мне было трудно
я устал(а)