Сегодня основная функция педагога не столько быть источником знания, сколько организовывать
процесс познания, создать такую атмосферу в классе, в которой невозможно не выучиться.
Значение дидактических игр на уроках математики.
Наиболее трудным, а для некоторых детей нелюбимым предметом становится математика. Это объясняется тем, что овладение математическими знаниями связано, с достаточно развитыми способностями к отвлечению, анализу, синтезу, обобщениям, умению сравнивать, классифицировать, дифференцировать.