Слайд 2Тема урока:
«Сложение вида: +4, +5»
Цель: познакомиться с приёмом сложения чисел 4 и 5
с переходом через десяток.
Задачи: знать алгоритм сложения однозначных чисел с переходом через десяток вида: + 4, + 5; выполнять изученные случаи сложения и вычитания в пределах 20.
Слайд 3 Открой тетрадь, запиши число,
классная работа.
С новой строки пропиши в строчку
два числа 3 и 4
Слайд 5Работа по учебнику. Стр. 67
Рассмотри таблицу и объясни,
как к 7 прибавили 4?
Слайд 6Работа по учебнику. Стр. 67
Рассмотри рисунки, составь по ним задачи и реши их?
(устно)
Слайд 7Работа по учебнику. Стр. 68
Рассмотри таблицу и объясни,
как к 9 прибавили 5?
(устно)
Слайд 8Работа по учебнику. Стр. 68
Выполни зад. №1 и № 2 (устно),
№3 письменно
(краткая запись, решение, ответ)
Слайд 9Работа по учебнику. Стр. 68
Выполни зад. №5 письменно в тетрадь (составь примеры и
реши их), задачу №6 разбери устно.