Слайд 2
![Устно: Упростить выражения: Решить уравнения: Повторить формулы сокращенного умножения:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/325142/slide-1.jpg)
Устно:
Упростить выражения:
Решить уравнения:
Повторить формулы сокращенного умножения:
Слайд 3
![Иррациональным уравнением называется уравнение, содержащее неизвестную под знаком радикала, а](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/325142/slide-2.jpg)
Иррациональным уравнением называется уравнение, содержащее неизвестную под знаком радикала, а также
под знаком возведения в дробную степень.
Слайд 4
![Методы решения иррациональных уравнений Возведение в степень обеих частей уравнения](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/325142/slide-3.jpg)
Методы решения иррациональных уравнений
Возведение в степень обеих частей уравнения
Введение новой переменной
Разложение
на множители
Анализ уравнения (метод «пристального взгляда»)
Использование монотонности функции
Слайд 5
![Возведение в степень обеих частей уравнения Алгоритм решения: Избавиться от](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/325142/slide-4.jpg)
Возведение в степень обеих частей уравнения
Алгоритм решения:
Избавиться от корня возведением в
степень. Если в иррациональном уравнении содержится два или более радикала, то сначала изолируется один из радикалов, затем обе части уравнения возводят в одну и ту же степень, и повторяют операцию возведения в степень до тех пор, пока не получится рациональное уравнение.
Решить полученное уравнение.
Выполнить проверку.
Слайд 6
![Решить уравнения:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/325142/slide-5.jpg)
Слайд 7
![Использование равносильных переходов](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/325142/slide-6.jpg)
Использование равносильных переходов
Слайд 8
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/325142/slide-7.jpg)
Слайд 9
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/325142/slide-8.jpg)
Слайд 10
![Решите уравнение: Ответ :](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/325142/slide-9.jpg)
Решите уравнение:
Ответ :
Слайд 11
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/325142/slide-10.jpg)
Слайд 12
![Иррациональные уравнения на ЕГЭ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/325142/slide-11.jpg)
Иррациональные уравнения на ЕГЭ
Слайд 13
![Проверка:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/325142/slide-12.jpg)
Слайд 14
![Иррациональные уравнения на ЕГЭ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/325142/slide-13.jpg)
Иррациональные уравнения на ЕГЭ
Слайд 15
![Проверка:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/325142/slide-14.jpg)
Слайд 16
![Иррациональные уравнения на ЕГЭ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/325142/slide-15.jpg)
Иррациональные уравнения на ЕГЭ
Слайд 17
![Проверка:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/325142/slide-16.jpg)
Слайд 18
![Анализ уравнений (метод «пристального взгляда») Все корни четной степени являются](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/325142/slide-17.jpg)
Анализ уравнений
(метод «пристального взгляда»)
Все корни четной степени являются арифметическими, то
есть если подкоренное выражение отрицательно, то корень лишен смысла;
если подкоренное выражение равно нулю, то корень так же равен нулю;
если подкоренное выражение положительно, то значение
корня положительно.
Слайд 19
![Арифметический корень не может быть отрицательным числом, значит уравнение не имеет корней.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/325142/slide-18.jpg)
Арифметический корень не может быть отрицательным числом, значит уравнение не имеет
корней.
Слайд 20
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/325142/slide-19.jpg)
Слайд 21
![Уравнения на ЕГЭ в профильной части](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/325142/slide-20.jpg)
Уравнения на ЕГЭ в профильной части