Слайд 2Актуальность
Умение быстро считать в уме является неоспоримым преимуществом и достоинством того, кто таковым
умением обладает.
Человек, легко оперирующий цифрами, никогда не окажется обманутым при расчетах.
Способности к вычислениям постоянно будут поддерживать в хорошей форме и развивать его умственные способности, что особенно важно в период обучения.
Слайд 3Основополагающий вопрос
Можно ли быстро выполнять вычисления без калькулятора?
Слайд 4Гипотеза
Хитрые приемы быстрого счета существуют и с их помощью можно улучшить вычислительные навыки
обучающихся 5 класса.
Слайд 5Объект исследования: натуральные числа;
Предмет исследования:
приемы быстрого счета.
Слайд 6Цель исследования
Найти приемы быстрого счета и показать результативность их использования для повышения вычислительных
навыков обучающихся 5 классов.
Задачи исследования:
Изучить хитрые приемы быстрого счета;
Подобрать материал для тренинга;
Провести диагностику, изучить результаты исследования;
Сделать выводы по проделанной работе.
Слайд 7Приемы быстрого сложения чисел
Поразрядное сложение чисел
Сложение путем округления
Сложение с использованием свойств действий с
числами
Слайд 8Приемы быстрого вычитания чисел
Поразрядное вычитание
Вычитание с использованием свойств действий с числами
Вычитание путем уравнивания
числа единиц последних разрядов уменьшаемого
Вычитание путем округления уменьшаемого или вычитаемого или одновременно обоих
Слайд 9Приемы быстрого умножения чисел
1.Умножение на 4, 8,16.
2. Умножение на 5, 50.
3. Умножение на
25.
4. Умножение на 125.
Слайд 10Приемы быстрого деления
Деление на 5, 50 и 500.
Деление на 25.
Деление на 125
Слайд 11 Практическая часть
Объект исследования: учащиеся 5В класса.
Этапы исследования:
1. Изучить известные
способы быстрого устного счета;
2. Подобрать материал для проведения тренинга;
3. Провести диагностику;
4. Сделать анализ проведенных исследований.
Слайд 12Результаты исследований
1 этап
Решено 5 заданий, время -5мин 20сек.
II этап
Решено 7 заданий, время
-5мин 10сек.
III этап
Решено 10 заданий, время - 4 мин.
Слайд 13Выводы
Счет является простым и легким делом только, когда владеешь особыми приемами и
навыками. Каждый ученик может улучшить вычислительные навыки с использованием приемов быстрого счета.
Наработка вычислительных навыков должна быть систематической, ежедневной, надо стремиться к тому, чтобы как можно больше освоить “хитрых” приемов.
В заключение подчеркну, что устный счет развивает механическую память, быстроту реакции, умение сосредоточиться, а поиски и обоснование новых приемов служат формированию логических умений.
Гипотеза подтвердилась.
В дальнейшем продолжу работу над этой темой.
Работа будет интересна обучающимся и учителям
математики.
Слайд 14Источники
1. Депман И.Я., Виленкин Н.Я. За страницами учебника математики: Пособие для учащихся 5-6
кл. сред. шк. – М.: Просвещение, 1989. – 287 с.: ил.
2. Игнатьев Е.И. В царстве смекалки/ Под редакцией М.К. Потапова, текстол. Обработка Ю.В. Нестеренко. – 4-е изд. – М.: Наука. Главная редакция физико- математической литературы, 1984, 192 с.
3. Нагибин Ф.Ф., Канин Е.С. Математическая шкатулка: Пособие для учащихся 4-8 кл. сред. шк. - 5-е изд. – М.: Просвещение, 1988. – 160 с.: ил.
4. Перельман Я.И. Живая математика. - Екатеринбург, Тезис, 1994.
5. Перельман Я.И. Занимательная алгебра. - Екатеринбург, Тезис, 1994.
6. Ткачева М.В. Домашняя математика. - М., Просвещение,1993.
7. Зайкин М.Н. Математический тренинг. - Москва, 1996.
8.Ткачева М.В. Домашняя математика. - М., Просвещение,1993.
9. Энциклопедический словарь юного математика/ Сост. А.П. Савин. – М.: Педагогика, 1989. – 352 с.: ил.
Интернет-источники
www.school.edu.ru
www.ik.net/~stepanov/
http://www.junior.ru/students/chukhua/shestoe%20chyvstvo.htm
http://www.mathematics-repetition.com/news/sekret-bstrogo-ustnogo-stcheta.html