Клуб весёлых математиков. 5 класс презентация

Цели урока:
Обобщение и систематизация
знаний, умений и навыков
учащихся

Задачи урока:
развивать интерес к математике,
логику и смекалку,
умение объяснять
и доказывать

Учиться можно только весело...
Чтобы переваривать знания,
Надо поглощать их с аппетитом.
Анатоль Франс.

Разминка

32
: 16
+ 28
: 2
* 5
И
* 4
+ 64
: 6
- 7
В
32
Р
* 10
- 8
* 5
+ 48
32
Е
А
- 82
: 6
+ 19
* 4
32
С
Н
: 10
+ 54
* 2
- 94
32
У

90
8
208
9
128
4
128
75
4
Угадай слово
У
Р
А
В
Н
Е
Н
И
Е
Молодцы!

Исправь забавные
равенства
13 + 501 = 631
13 + 50,1 = 63,1
27 – 25 = 245
27 – 2,5 = 24,5
173 – 125 = 1605
173 – 12,5 = 160,5

Математический диктант
1. Увеличьте число 0,3 на 2,8
2. Уменьшите число 3055 на 0,1
3. На сколько число 351 больше числа 18,3
4. Увеличьте число 15,6 во 100 раз
5. Уменьшите число 651 в 1000 раз
6. Найдите сумму чисел 562,2 и 1323,58
7. Отнимите 0,7 от 1,555
8. Умножьте число 35,6 на 14
9. Разделите число 162,9 на 3
10. Разделите число 0,528 на 100

Веселые задачки
№1. Коле и Толе купили по 5 пирожных. Коля съел свои пирожные за 9 минут и стал сходить с ума от зависти, глядя, как Толя ест каждое пирожное по 4 минуты. Долго ли будет сходить с ума от зависти Коля?
Ответ: 11 минут.

№2. Саша Чернов сел делать домашнее задание и сидел за столом 2 часа. 20 минут из них он ковырял в носу и думал о мороженом. 10 минут искал в ящике стола ластик, чтобы стереть с учебника истории неприличную картинку, на рисование которой затратил перед этим 40 минут. Остальное время Саша спрягал немецкие глаголы. Сколько глаголов проспрягал Саша, если на каждый глагол у него ушло по 25 минут?
Ответ: 2 глагола.

№ 3. С одного дерева сняли 160 груш, а со второго – 5 мальчиков, каждый из которых, сидя на дереве, съел по 20 груш. После этого со второго дерева сняли еще 44 груши. Сколько груш было на обоих деревьях?
Ответ: 304 груши.

Работа с учебником
№ 1371 стр. 212

Домашнее задание:
Повторить п.35,
№№ 1421, 1422, 1423.