Слайд 2
![Тема урока: Письменное умножение на двузначное число](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/505184/slide-1.jpg)
Тема урока:
Письменное умножение на двузначное число
Слайд 3
![Эпиграф: «Кто с детских лет занимается математикой, тот развивает внимание,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/505184/slide-2.jpg)
Эпиграф:
«Кто с детских лет занимается математикой,
тот развивает внимание, тренирует свой мозг,
волю, воспитывает настойчивость,
упорство в достижении цели…»
А. Маркушевич
Слайд 4
![Отгадайте загадку: Что за чудо – красный дом! Ребятишек много](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/505184/slide-3.jpg)
Отгадайте загадку:
Что за чудо – красный дом!
Ребятишек много
в нем.
Носит обувь из резины
И питается бензином!
Слайд 5
![Реши устно: У стола 4 ножки. А вопрос таков: Сколько вместе будет ножек У 15 столов?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/505184/slide-4.jpg)
Реши устно:
У стола 4 ножки.
А вопрос таков:
Сколько вместе будет ножек
У
15 столов?
Слайд 6
![Мышка зерна собирала, По два зернышка таскала. Принесла уж сотый раз. Каков мышкин стал запас?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/505184/slide-5.jpg)
Мышка зерна собирала,
По два зернышка таскала.
Принесла уж сотый раз.
Каков мышкин стал запас?
Слайд 7
![-Дядя Фёдор написал папе с мамой в Крым 15 писем](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/505184/slide-6.jpg)
-Дядя Фёдор написал папе с мамой в Крым 15 писем
, а в Простоквашино –в 8 раз больше .Сколько писем написал дядя Фёдор в Простоквашино ?
Слайд 8
![-Курочка Ряба за год снесла 160 простых яиц, а –](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/505184/slide-7.jpg)
-Курочка Ряба за год снесла 160 простых яиц, а –
золотых в 2 раза меньше. Сколько золотых яиц снесла курочка Ряба ?
Слайд 9
![-Баба Яга летит на своей метле со скоростью 25 км/ч.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/505184/slide-8.jpg)
-Баба Яга летит на своей метле со скоростью 25 км/ч.
Сколько времени ей потребуется, чтобы полететь на этой метле 100км ?
Слайд 10
![-От деревни до города 95 км. Пятую часть пути турист](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/505184/slide-9.jpg)
-От деревни до города 95 км. Пятую часть пути турист
пробежал на лыжах. Сколько км он пробежал ?
Слайд 11
![Новая тема Реши пример: 73 * 12](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/505184/slide-10.jpg)
Новая тема
Реши пример:
73 * 12
Слайд 12
![45 * 13 = 45 * (10 + 3) =](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/505184/slide-11.jpg)
45 * 13 = 45 * (10 + 3) =
45 * 10 + 45 * 3 = 450 + 135 = 585
Слайд 13
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/505184/slide-12.jpg)
Слайд 14
![Закрепление №166 Выполни умножение с объяснением: 42 * 27 89](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/505184/slide-13.jpg)
Закрепление
№166
Выполни умножение с объяснением:
42 * 27
89
* 41
75 * 34
93 *46
Слайд 15
![Физкультминутка](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/505184/slide-14.jpg)
Слайд 16
![Задача № 167](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/505184/slide-15.jpg)
Слайд 17
![Два самолёта вылетели с аэродрома в одно и то же](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/505184/slide-16.jpg)
Два самолёта вылетели с аэродрома в одно и то же время
в противоположных направлениях. Через 10 минут после вылета расстояние между ними было 270 км. Первый самолет летел со скоростью 15 км/мин. С какой средней скоростью летел второй самолет?
Слайд 18
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/505184/slide-17.jpg)
Слайд 19
![Решение задачи: I способ: 15* 10 = 150 (км)-пролетел первый](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/505184/slide-18.jpg)
Решение задачи:
I способ:
15* 10 = 150 (км)-пролетел первый самолет
270 – 150 = 120 (км)-пролетел второй самолет
120 : 10 = 12 (км/мин)- скорость второго самолета
Ответ: скорость второго самолета 12 км/мин.
Слайд 20
![II способ: 270 : 10 = 27 (км/мин)- общая скорость](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/505184/slide-19.jpg)
II способ:
270 : 10 = 27 (км/мин)- общая скорость
удаления
27 – 15 = 12 (км/мин)- скорость второго самолета
Ответ: скорость второго самолета 12 км/мин.
Слайд 21
![Самостоятельная работа](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/505184/slide-20.jpg)
Слайд 22
![Домашняя работа №168](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/505184/slide-21.jpg)