Слайд 2
![Регулятивные принимать и сохранять задачу; учитывать выделенные учителем ориентиры; планировать](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/573805/slide-1.jpg)
Регулятивные
принимать и сохранять задачу;
учитывать выделенные учителем ориентиры;
планировать своё действие;
учитывать правило в
планировании и контроле способа решения;
осуществлять контроль;
различать способ и результат действия;
оценивать правильность выполнения;
Слайд 3
![Характеристика задания: математика, 3 класс Тема: Час. Минута. Ключевая компетентность:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/573805/slide-2.jpg)
Характеристика задания: математика, 3 класс
Тема: Час. Минута.
Ключевая компетентность: регулятивная (самоорганизация)
Текст задания:
Серёжа собрался в кино посмотреть новый мультфильм. Начало сеанса в 13.30. Чтобы доехать до кинотеатра ему нужно 25 минут и 10 минут купить билет.
Во сколько Серёжа должен выйти из дома, чтобы успеть на киносеанс?
СТИМУЛ: для того чтобы успеть к началу сеанса необходимо рассчитать точное время выхода из дома.