Конспект урока на тему Сложение дробей с одинаковыми знаменателями презентация

Цель:
Ознакомить учащихся с действиями сложения и вычитания дробей с одинаковыми знаменателями и научиться их применять

435 2
8
38 16 7
34 8

Какую часть фигуры закрасили?
а)
б)
в)
г)

Какую часть фигуры закрасили?
а)
б)
в)

-Какие дроби вы умеете сравнивать?
-Как узнать какая дробь больше?

- От пруда до садовой калитки 32м. Лягушонок преодолел 4 этого расстояния и остановился. 16
Какое расстояние преодолел лягушонок?
- Велосипедист должен проехать 24 км.
Он проехал данного пути. Какое расстояние проделал велосипедист?
-К тебе пришёл в гости твой друг. Сначала он съел 3 от торта, которым ты его угощал, а
8
потом ещё 2 торта. Какую часть торта твой
8 друг съел всего?

3
8

2
8

ТЕМА УРОКА:
СЛОЖЕНИЕ ДРОБЕЙ
С ОДИНАКОВЫМИ ЗНАМЕНАТЕЛЯМИ

Чтобы сложить две дроби
с одинаковыми знаменателями,
надо сложить числители,
а знаменатель оставить тот же.
3
8
+
2
8
5
8
=

1. Найти значение выражения:
а)
б)

- ПРОВЕРЬ, ОДИНАКОВЫЙ ЛИ ЗНАМЕНАТЕЛЬ
- ЗНАМЕНАТЕЛЬ НАПИШИ ТОТ ЖЕ
- ПРОЧИТАЙ ДРОБЬ
НАЙДИ СУММУ ЧИСЛИТЕЛЕЙ
ИСПРАВЬ АЛГОРИТМ

1) ПРОЧИТАЙ ДРОБЬ;
Алгоритм сложения дробей с
одинаковыми знаменателями
2) ПРОВЕРЬ, ОДИНАКОВЫЙ ЛИ ЗНАМЕНАТЕЛЬ;
3) НАЙДИ СУММУЧИСЛИТЕЛЕЙ;
4) ЗНАМЕНАТЕЛЬ НАПИШИ
ТОТ ЖЕ.
А + В = А+В
N N N

2. Сравните значения числовых выражений:
а)
б)
в)
<
>
>

Т 7 + 14 Д 9 + 8
27 27 27 27
О 4 + 4 И 8 + 12
27 27 27 27
Р 16 + 10 Н 10 + 2
27 27 27 27
К 2 + 4 Е 13 + 11
27 27 27 27

1 + 1
5 5
1 + 2
5 5
2 + 2
5 5
2 + 2 + 1
5 5 5

8 4 1 3 2 1 9 3 6
8 8 3 3 3 2 9 9 9
Назови только те дроби, которые обозначают единицу.
8 4 1 3 2 1 9 3 6
8 8 3 3 3 2 9 9 9
=
9
9
1
8
8
=
1
3
3
=
1

Подведение итогов урока
Чему мы учились на уроке?
Как выполняется сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями?
Какие ошибки можно допустить при выполнении сложения и вычитания дробей с одинаковыми знаменателями?