Координатная плоскость презентация

Сформулируй цель нашего урока
целеполагание

Домашнее задание
Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала.
?
А( – 3;4); B(-2;4); Е(0;2); D(3; - 2);
С( -3; -3).
?

Домашнее задание
Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала.
?

Математическая разминка
Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала.
1.
2.

Примеры координат
Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи
?

Осваиваем алгоритмы
Практикум

Осваиваем алгоритмы
Практикум

Осваиваем алгоритмы
Практикум
?

Осваиваем алгоритмы
Практикум

Осваиваем алгоритмы
Практикум

Осваиваем алгоритмы
Практикум

Решение задач на «обратный ход»
Практикум

Решение задач на «обратный ход»
Проверка полученных результатов. Коррекция
?
23 – 13 = 10;
10 · 10 = 100;
Ответ: 100.
?
25 + 6 – 10 = 21(чел);
21 + 13 – 7 = 27(чел);
Ответ: 27 чел.