Слайд 2
Цели: совершенствование математических умений.
Технологии:
проблемного диалога;
исследования;
здоровьесберегающие;
оценивания.
Слайд 3
Блиц – турнир.
1. Турист сложил 45 матрешек, а осталось ему собрать 3 этого
количества. 8
Сколько матрешек осталось собрать туристу?
Слайд 4
Проверка.
45:9*3=15 (м.)
Ответ: осталось собрать 15 матрешек.
Слайд 5
2. На прививку к лесному доктору пришли 12 зайчат, это 2 количества ежат.
3
Сколько ежат пришли на прививку?
Слайд 6
Проверка.
12:2*3=18 (еж.)
Ответ: к доктору пришли 18 ежат.
Слайд 7
3. Суслик съел 9 горошин, а хомячок 2 этого количества. 3
Сколько всего горошин
они съели?
Слайд 8
Проверка.
1) 9:3*2=6 (г.) съел хомячок.
2) 9+6=15 (г.)
Ответ: суслик и хомячок съели 15 горошин.
Слайд 9
Ещё раз сформулируйте,
как найти дробь от целого?
как найти целое по его части?
Слайд 10
Сравните.
1…3 7…9
6 9 9
9… 7
11 11
Слайд 11