Слайд 2
![Характеристика класса](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/466956/slide-1.jpg)
Слайд 3
![Цели урока: 1.Познакомить учащихся с новой для них единицей измерения](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/466956/slide-2.jpg)
Цели урока:
1.Познакомить учащихся с новой для них единицей измерения площади- квадратным
дециметром.
2.Зкрепить умение нахождения площади прямоугольника и квадрата
3. Совершенствовать навыки устного счёта, знание таблицы умножения, умение решать простые и составные задачи.
4.Развивать внимание, сообразительность, смекалку.
5.Воспитывать дисциплинированность,
самостоятельность.
Слайд 4
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/466956/slide-3.jpg)
Слайд 5
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/466956/slide-4.jpg)
Слайд 6
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/466956/slide-5.jpg)
Слайд 7
![Физминутка. Цель: избежать перегрузки и переутомления учащихся, сохранить мотивацию учения.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/466956/slide-6.jpg)
Физминутка.
Цель:
избежать перегрузки и переутомления учащихся,
сохранить мотивацию учения.
Слайд 8
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/466956/slide-7.jpg)
Слайд 9
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/466956/slide-8.jpg)
Слайд 10
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/466956/slide-9.jpg)
Слайд 11
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/466956/slide-10.jpg)
Слайд 12
![Вывод: Дети чувствовали себя на уроке спокойно, уверенно, с интересом](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/466956/slide-11.jpg)
Вывод:
Дети чувствовали себя на уроке спокойно, уверенно, с интересом приступали к
выполнению заданий.
Для привлечения внимания использовала мультимедийную презентацию, раздаточный материал, применяла высокий темп урока и смену видов деятельности.
После выполнения заданий осуществлялась самопроверка и самоконтроль .
Положительные результаты урока обеспечили:
Смена одного вида деятельности другим ( устная, письменная, самостоятельная )
Использование различных форм урока (индивидуальная, фронтальная, общеклассная)
Методы ведения урока, способствующие продуктивной деятельности
Рациональное распределение времени на уроке
Оборудование урока
Соблюдение гигиенических требований к уроку
Готовность учителя и учеников помочь друг другу, обстановка на уроке способствовала активизации умственной деятельности
Поощрение детей за работу
Своевременное проведение физкультминутки на релаксацию для снятия усталости
Я думаю, что мне удалось решить поставленные задачи, избежав при этом перегрузки и переутомления учащихся, сохранив продуктивную мотивацию учения.
Слайд 13
![Спасибо за внимание](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/466956/slide-12.jpg)
Слайд 14
![Презентацию подготовила учитель начальных классов МОУ СОШ № 17 г. Серпухова Чувашова Нина Александровна](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/466956/slide-13.jpg)
Презентацию подготовила
учитель начальных классов
МОУ СОШ № 17 г. Серпухова
Чувашова Нина Александровна