Слайд 2Содержание:
Повторение натурального ряда в пределах 100.
Разминка в сложении и вычитании.
Особые приёмы вычислений.
Развитие рациональных
приёмов счёта.
Развитие познавательных навыков.
Развитие математической зоркости.
Стимулирование соревновательных качеств.
Подведение итогов.
Конец.
Слайд 3Запиши ряд чисел:
49---------------------60
59---------------------70
69----------------------80
89--------------------100
Слайд 4Вычисли:
56 + 1 =
68 + 2 =
86 + 4 =
91 + 5 =
59
– 53 =
68 – 66 =
77 – 70 =
75 – 71 =
90 + … = 100
50 + … = 100
70 + … = 100
60 + … = 100
Слайд 5Запиши пример по образцу:
63 – 19 = 64 – 20 = …
56 –
33 = … - 30 = …
88 – 52 = … - 50 = …
85 – 41 = … - 50 = …
44 – 28 = … - … = …
72 – 49 = … - … = …
Слайд 6Замени пример более удобным и найди ответ:
14 + 8 = 18 + 4
= …
12 + 9 =
16 + 9 =
13 + 8 =
14 + 7 =
25 + 9 =
34 + 8 =
43 + 8 =
55 + 7 =
72 + 9 =
Слайд 7На рисунке показаны длины рек. Волга длиннее Печоры, но короче Лены. Отрезком какого
цвета обозначена каждая из рек?
Слайд 8Расшифруй пословицу, используя данные буквами номера:
Слайд 9Кто быстрей?
12-6
17-9
15-7
19-8
13-5
16-9
15+8
14+9
17+6
15+5
22-6
27-9
25-7
23-9
24-8
21+7
26+9
28+8
25+9
24+6
32-16
37-19
35-17
34-6
36-9
32+9
34+7
37+5
37+7
32+8