Математика, 4 класс. Тема: Углы. Виды углов презентация

Содержание

Слайд 2

Цель урока:

Образовательная:
- познакомить с новыми понятиями:
угол, вершина угла, стороны угла,
тупой угол,

острый угол, прямой угол;
- учить находить прямой угол среди
других углов;
- закреплять знания о геометрических
фигурах.

Цель урока: Образовательная: - познакомить с новыми понятиями: угол, вершина угла, стороны угла,

Слайд 3

Развивающая:
- развивать логическую речь учащегося,
внимание, логическое мышление;
- развивать умение правильно

форму-
лировать свои мысли в процессе
обобщения.

Развивающая: - развивать логическую речь учащегося, внимание, логическое мышление; - развивать умение правильно

Слайд 4

Воспитательная:
- воспитывать интерес к изучаемому
предмету.

Воспитательная: - воспитывать интерес к изучаемому предмету.

Слайд 5

Устный счет.

Как важно уметь без ошибок считать
И цифры правильно писать.
Потому

что без точного счёта
Не сдвинется с места любая работа.

Устный счет. Как важно уметь без ошибок считать И цифры правильно писать. Потому

Слайд 6

Тест.

1. Найди верный ответ. Если 700 увеличить на 200,
то получится:
а)

500 б) 600 в) 900
2. Найди верный ответ. Уменьшаемое – 9 сотен,
вычитаемое – 4 сотни, значение разности:
а) 7600 б) 500 в) 13 сотен
3. Найди верный ответ. Если 230 увеличить в три
раза, то получится:
а) 233 б) 690 в) 630

Тест. 1. Найди верный ответ. Если 700 увеличить на 200, то получится: а)

Слайд 7

4. Найди верный ответ. Если число 780 уменьшить
в 3 раза, то

получится:
а) 260 б) 783 в) 777
5. Из произведения чисел 60 и 5 вычти число 154.
а) 164 б) 146 в) 150
6. Сумма трёх слагаемых 736. Первое слагаемое 30,
второе – 6.Найди третье слагаемое:
а) 7 б) 70 в) 700
7. Сколько надо прибавить к числу 800, чтобы
получить 870?
а) 7 б) 70 в) 700

4. Найди верный ответ. Если число 780 уменьшить в 3 раза, то получится:

Слайд 8


8. Найди верное неравенство:
а) 613 < 316 б) 631< 613

в) 163 > 136

8. Найди верное неравенство: а) 613 136

Слайд 9

Прямая линия и Точка.

У нас в гостях Прямая линия и
волшебница Точка.

Захотела
Точка прогуляться по Прямой.
Вдруг она остановилась и
задумалась.
_____________________________

Прямая линия и Точка. У нас в гостях Прямая линия и волшебница Точка.

Слайд 10

Как изменилась Прямая?

И не может Точка сдвинуться с
места.
Тогда Ножницы

решили помочь
и сделали так:
__________ __________

Как изменилась Прямая? И не может Точка сдвинуться с места. Тогда Ножницы решили

Слайд 11

Что получилось?

Не захотели Точки жить отдельно
и решили соединиться.
Получилось так.

_____________

Что получилось? Не захотели Точки жить отдельно и решили соединиться. Получилось так. _____________

Слайд 12

На что это похоже?

УГОЛ – это геометрическая фигура, образованная двумя
лучами,

выходящими из одной
точки.

На что это похоже? УГОЛ – это геометрическая фигура, образованная двумя лучами, выходящими из одной точки.

Слайд 13

Виды углов.

Стала Точка важной и назвали её
Вершиной угла.
А Лучи чуть-чуть

обиделись. Они
тоже считали себя «важными».
Тогда их решили назвать
сторонами угла.
Спорят Лучи друг с другом, кто из
них главный.

Виды углов. Стала Точка важной и назвали её Вершиной угла. А Лучи чуть-чуть

Слайд 14

Сближаются.

Эти углы стали называться
ОСТРЫМИ.
______________

Сближаются. Эти углы стали называться ОСТРЫМИ. ______________

Слайд 15

Разбегаются.

Эти углы стали называться
ТУПЫМИ.
_____________

Разбегаются. Эти углы стали называться ТУПЫМИ. _____________

Слайд 16

А когда у Лучей проходят споры и
заканчиваются ссоры, они замирают.
Эти углы стали называться

ПРЯМЫМИ.
__________

А когда у Лучей проходят споры и заканчиваются ссоры, они замирают. Эти углы

Слайд 17

Углы.

Углы квадрата, прямоугольника,
называются прямыми.
Углы, которые больше прямых,
называются тупыми.
Углы,

которые меньше прямых,
называются острыми.

Углы. Углы квадрата, прямоугольника, называются прямыми. Углы, которые больше прямых, называются тупыми. Углы,

Слайд 18

Практическая работа.

Задание:
Рассмотри углы.
Распредели их в три группы.
а) острые б) тупые в) прямые

Практическая работа. Задание: Рассмотри углы. Распредели их в три группы. а) острые б) тупые в) прямые

Слайд 19

1 ______ 2 7 ______
3 5 4
6 _____

1 ______ 2 7 ______ 3 5 4 6 _____

Слайд 20

Подведение итогов.
МОЛОДЦЫ!

Подведение итогов. МОЛОДЦЫ!

Слайд 21

Учитель начальных классов
ГБОУ Школы № 281
города Москвы
Пономарева Оксана
Валерьевна

Учитель начальных классов ГБОУ Школы № 281 города Москвы Пономарева Оксана Валерьевна

Имя файла: Математика,-4-класс.-Тема:-Углы.-Виды-углов.pptx
Количество просмотров: 24
Количество скачиваний: 0