Слайд 2Занятия по математике развивают у детей логику, мышление
Занятия проводятся только в
ИГРОВОЙ ФОРМЕ
Слайд 3Разделы математики:
Количество
Величина
Геометрические фигуры
Ориентировка в пространстве
Ориентировка во времени
Слайд 4Какие представления и навыки по математике должен приобрести
ребенок 3-4 лет?
Слайд 5Количество
В этом возрасте дети должны понимать, что множество предметов состоит из отдельных
или однородных предметов.
Учим детей 3 лет понимать слова «один» и «много»
Обучаем детей сравнивать группы предметов
Слайд 9Разнообразие материалов поддерживает интерес!!!
Слайд 10Величина
Дети 3 — 4 лет учатся сравнивать различные предметы (брусочки, полоски бумаги,
ленты) по ширине, длине и высоте, и пользоваться словами: «длиннее – короче», «одинаковые по длине»; «шире – уже», «одинаковые по ширине»; «выше – ниже», «одинаковые по высоте»; «больше – меньше», «одинаковые по величине».
Слайд 13Геометрические фигуры
Дети 3-4 лет знакомятся с квадратом, кругом и треугольником
Слайд 15Ориентировка в пространстве
Учить ориентироваться в пространстве «от себя», и усваивать такие понятия как:
направо (справа), налево (слева), вперед (впереди), сзади (позади), вверху, внизу
(в повседневной жизни и подвижных играх)
Слайд 16Ориентировка
во времени
Знакомить детей с частями суток –
утро, день, вечер, ночь
Знакомить
с понятиями сегодня завтра, вчера