Содержание
- 2. Содержание данного пункта — это числовые промежутки, их задание с помощью неравенств и геометрическое изображение. Цель
- 3. Математическая разминка (реши уравнения) Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала.
- 4. Математическая разминка Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала. Назовите числа
- 5. Множества точек на координатной прямой Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи Назови координаты точек A,
- 6. Множество точек, изображённое на рисунке называют интервалом. Множества точек на координатной прямой Организация и самоорганизация учащихся.
- 7. Множества точек на координатной прямой Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи Рассмотренные множества — лучи,
- 8. Координаты и прямая Практикум а б
- 9. Координаты и прямая Практикум а б в
- 10. Работаем с символами Практикум ? ? ?
- 11. Работаем с числами Практикум ? ? Точки 1 и 2; 3 точки: 0, 1 и 2
- 12. Работаем с числами Практикум ? а) – 14 и 2; б) – 2 и 8; в)
- 13. Верно или неверно (продвинутым) Практикум ? 1) неверно; 2) верно.
- 14. Вопросы и задания Подведение итогов, рефлексия, домашнее задание.
- 16. Скачать презентацию