Презентация на тему Ондық бөлшек. Ондық бөлшектерді оқу және жазу. Ондық бөлшекті жай бөлшекке айналдыру

Сабақ тақырыбы: Ондық бөлшек. Ондық бөлшектерді оқу және жазу. Ондық бөлшекті жай бөлшекке айналдыру.  5- Сабақтағы тиімді әдіс тәсілдер“Бағдаршам” Қызығушылықты оятулогикалық есептерқұпия затты табуІ топ Қандай санның жазылуында қанша әріп болса, сонша цифр болады? (10 Жаңа тақырыпты ашу Орнымыздан тұрамыз. Менің тұжырымыммен келіссеңдер қолдарыңды алға, келіспесеңдер жоғары көтересіңдер.«Жаттығу» залы. Сергіту сәті! 13/17-дұрыс бөлшек Тақырыпты бекітуге тапсырмаларТүрлендіруді аяқтау үшін бос орынды толтырыңыз:Ондық бөлшектерді жай бөлшекке немесе аралас санға айналдырыңыз:Бағыт парағы Шағын тестБағалау критерийі:5 есептен тұратын тапсырманы оқушылар орындап, дұрыс жауап кілтімен сәйкестендіріп тексереді.Бағалау: Өзін өзі тексеру

Презентацию Ондық бөлшек. Ондық бөлшектерді оқу және жазу. Ондық бөлшекті жай бөлшекке айналдыру, из раздела: Математика,  в формате PowerPoint (pptx) можно скачать внизу страницы, поделившись ссылкой в социальных сетях! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них. Все права принадлежат авторам материалов: Политика защиты авторских прав

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

жай бөлшекке айналдыру. 5- сынып математика, пән мұғалімі Абильдинова Мадина Мухитовна

Сабақ тақырыбы: Ондық бөлшек. Ондық бөлшектерді оқу және жазу. Ондық бөлшекті жай бөлшекке айналдыру.

5- сынып математика, пән мұғалімі Абильдинова Мадина Мухитовна


Слайд 2

Сабақтағы тиімді әдіс тәсілдер

“Бағдаршам”


Слайд 3

болса, сонша цифр болады? (10 – он, 100 – жүз) ІІ топТаяқтың екі ұшы бар, ал

Қызығушылықты ояту

логикалық есептер

құпия затты табу

І топ
Қандай санның жазылуында қанша әріп болса, сонша цифр болады? (10 – он, 100 – жүз) 
ІІ топ
Таяқтың екі ұшы бар, ал 3 таяқтың 6 ұшы бар. Төрт жарым таяқтың неше ұшы болады? (10 ұшы бар) 
ІІІ топ
Асханаға 100 кг пияз және одан 3 есе артық алма әкелінді. Асханаға барлығы қанша жеміс әкелінді? (300 кг ғана, ал 100 кг пияз жеміс емес) 
Дескриптор: Білім алушы логикалық сұрақтарға жауап береді.



Слайд 4

Жаңа тақырыпты ашу


Слайд 5

Сергіту сәті! 13/17-дұрыс бөлшек   3/7 –бұрыс бөлшек 1/2

Орнымыздан тұрамыз. Менің тұжырымыммен келіссеңдер қолдарыңды алға, келіспесеңдер жоғары көтересіңдер.

«Жаттығу» залы. Сергіту сәті!

13/17-дұрыс бөлшек
3/7 –бұрыс бөлшек
1/2 үлкен 1
4. 3/2 кіші 1-ден
4,5 ондық бөлшек
6. 0,15 жай бөлшек


Слайд 6

немесе аралас санға айналдырыңыз:Бағыт парағы бойынша бағаланадыІ топ: №717 /1,5/, №719 /1/ІІ топ: №717 /2,6/,№719

Тақырыпты бекітуге тапсырмалар

Түрлендіруді аяқтау үшін
бос орынды толтырыңыз:

Ондық бөлшектерді жай бөлшекке немесе
аралас санға айналдырыңыз:


Бағыт парағы бойынша бағаланады

І топ: №717 /1,5/, №719 /1/ІІ топ: №717 /2,6/,№719 /2/
ІІІ топ: №717 /3,4/, №719 /3/
Бағалау критерийі: «Джигсо» әдісі арқылы


Саралау әдісі бойынша
қабілеті жоғары оқушыларға 5-6 cыныпқа
арналған логикалық есептер
мен тапсырмалар кітапшасынан беріледі


Слайд 7

сәйкестендіріп тексереді.Бағалау: Өзін өзі тексеру әдісі бойынша Қызыл-маған қызықты болдыСары-маған қиындау болдыЖасыл-менің көп білгім келеді.

Шағын тест
Бағалау критерийі:
5 есептен тұратын тапсырманы оқушылар орындап, дұрыс жауап кілтімен сәйкестендіріп тексереді.
Бағалау: Өзін өзі тексеру әдісі бойынша


Қызыл-маған қызықты болды
Сары-маған қиындау болды
Жасыл-менің көп білгім келеді.


  • Имя файла: ondyқ-bөlshek-ondyқ-bөlshekterdі-oқu-zhәne-zhazu-ondyқ-bөlshektі-zhay-bөlshekke-aynaldyru.pptx
  • Количество просмотров: 26
  • Количество скачиваний: 0