Слайд 2
Цель урока:
вывести основное свойство алгебраической дроби, формировать умение его применять.
1.Организационный момент.
2.Проверочная работа.
3.Устная
работа.
4.Объяснение нового материала.
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Каким свойством мы воспользовались при сокращении обыкновенных дробей и приведении дробей к новому
знаменателю?
Можно ли над алгебраическими дробями осуществлять преобразование аналогичные обыкновенным дробям?
5.Работа с учебником стр.11
Слайд 7
И числитель и знаменатель алгебраической дроби можно умножить на один и тот же
многочлен( в частности ,на один и тот же одночлен, на одно и то же отличное от нуля число);это- тождественное преобразование заданной алгебраической дроби.
И числитель и знаменатель алгебраической дроби можно разделить на один и тот же многочлен( в частности ,на один и тот же одночлен, на одно и то же отличное от нуля число);это- тождественное преобразование заданной алгебраической дроби, его называют сокращением алгебраической дроби.
Слайд 8
Слайд 9
Преобразовать заданные дроби так, чтобы получились дроби с одинаковыми знаменателями
Слайд 10
Преобразовать заданные дроби так, чтобы получились дроби с одинаковыми знаменателями
Слайд 11
Формирование умений и навыков.
Работа с задачником стр.19-20
№2.1;2.2; 2.4;2.5;2.9
Слайд 12
Подведение итогов учебной деятельности.
Я все понял, было интересно работать
Мне не было легко, но
я справился
Для успешной работы мне нужно повторить правило
Слайд 13
Домашнее задание.
№2.3;2.6;2.7