Слайд 2
![Цель урока: вывести основное свойство алгебраической дроби, формировать умение его](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/388578/slide-1.jpg)
Цель урока:
вывести основное свойство алгебраической дроби, формировать умение его применять.
1.Организационный
момент.
2.Проверочная работа.
3.Устная работа.
4.Объяснение нового материала.
Слайд 3
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/388578/slide-2.jpg)
Слайд 4
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/388578/slide-3.jpg)
Слайд 5
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/388578/slide-4.jpg)
Слайд 6
![Каким свойством мы воспользовались при сокращении обыкновенных дробей и приведении](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/388578/slide-5.jpg)
Каким свойством мы воспользовались при сокращении обыкновенных дробей и приведении дробей
к новому знаменателю?
Можно ли над алгебраическими дробями осуществлять преобразование аналогичные обыкновенным дробям?
5.Работа с учебником стр.11
Слайд 7
![И числитель и знаменатель алгебраической дроби можно умножить на один](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/388578/slide-6.jpg)
И числитель и знаменатель алгебраической дроби можно умножить на один и
тот же многочлен( в частности ,на один и тот же одночлен, на одно и то же отличное от нуля число);это- тождественное преобразование заданной алгебраической дроби.
И числитель и знаменатель алгебраической дроби можно разделить на один и тот же многочлен( в частности ,на один и тот же одночлен, на одно и то же отличное от нуля число);это- тождественное преобразование заданной алгебраической дроби, его называют сокращением алгебраической дроби.
Слайд 8
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/388578/slide-7.jpg)
Слайд 9
![Преобразовать заданные дроби так, чтобы получились дроби с одинаковыми знаменателями](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/388578/slide-8.jpg)
Преобразовать заданные дроби так, чтобы получились дроби с одинаковыми знаменателями
Слайд 10
![Преобразовать заданные дроби так, чтобы получились дроби с одинаковыми знаменателями](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/388578/slide-9.jpg)
Преобразовать заданные дроби так, чтобы получились дроби с одинаковыми знаменателями
Слайд 11
![Формирование умений и навыков. Работа с задачником стр.19-20 №2.1;2.2; 2.4;2.5;2.9](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/388578/slide-10.jpg)
Формирование умений и навыков.
Работа с задачником стр.19-20
№2.1;2.2; 2.4;2.5;2.9
Слайд 12
![Подведение итогов учебной деятельности. Я все понял, было интересно работать](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/388578/slide-11.jpg)
Подведение итогов учебной деятельности.
Я все понял, было интересно работать
Мне не было
легко, но я справился
Для успешной работы мне нужно повторить правило
Слайд 13
![Домашнее задание. №2.3;2.6;2.7](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/388578/slide-12.jpg)
Домашнее задание.
№2.3;2.6;2.7