Содержание
- 2. НАУЧИТЬСЯ УМНОЖАТЬ МНОГОЧЛЕН НА МНОГОЧЛЕН И ПРИМЕНЯТЬ ЭТО ПРИ РЕШЕНИИ РАЗЛИЧНЫХ ЗАДАЧ. Цель урока: МБОУ СОШ
- 3. Актуализация задание 1 5x∙(-9) -4∙(-8a2) -7t∙9t -3y∙(-7y) 12a2∙(-3a) МБОУ СОШ № 40 Вазагова З.А.
- 4. Актуализация -6∙(a+8) x∙(5x-17) 3x∙(x-21) -7a∙(2a-3) (x+2)∙(y+3)? МБОУ СОШ № 40 Вазагова З.А.
- 5. B b а C A b a D I способ S= (a+ b)(c+ d) II способ
- 6. Я многочлен от слова «много» Во мне всегда сидит тревога: Как одночлены все собрать? В какую
- 7. (A+B)(C+D) = = AC + AD + BC + BD Правило (“фонтана”) Чтобы умножить многочлен на
- 8. Не много из истории Карл Фридрих Гаусс в 1799 г. привел несколько доказательств основной теоремы алгебры:
- 9. А. (А+1)(А+1) В.(2+У)(У+3) Д.(1+Х)(1-Х) Ж.(Х-У)(Х+У) И.(2А+В)(А+2В) Работаем по учебнику № 294(1ст.) МБОУ СОШ № 40 Вазагова
- 10. Верны ли равенства (найдите ошибку, если она есть, исправьте ее): а) (5x-1)(3x+7)=5x(3x+7)+1(3x+7) б) (3+2a)(5a-4)=3∙5a+3∙ (-4)+2a∙5a+2a∙(-4) в)
- 11. 1. СКОЛЬКО ЧЛЕНОВ БУДЕТ ИМЕТЬ ПРОИЗВЕДЕНИЕ ДО ПРИВЕДЕНИЯ ПОДОБНЫХ ЧЛЕНОВ. Проверь себя! (работаем устно) 4 6
- 12. НАЧИНАЯ С 20 ВЕКА МНОГОЧЛЕНЫ СТАЛИ ИСПОЛЬЗОВАТЬСЯ ДЛЯ НОВЫХ ЦЕЛЕЙ. НУЖНО БЫЛО БЫСТРО И ЭФФЕКТИВНО ПЕРЕДАВАТЬ
- 13. Упростите выражения и найдите соответствующий ответ: а) (4y3+15y)-(17y-y3)= б) -2x(x2-7x-3)= в) (x+8)(y-1)= г) -(a-2)(-4a3-3a2)= а) -2х3+14х2+6х;
- 14. Работаем с учебником №295 (1 ст.) а.) 20m2+ 38mn+14n2 в.) 4x2-9y2 д.) -2a2+ab+3b2 ж.) a4+2a2b2+b4 и.)
- 16. Скачать презентацию