Содержание
- 2. Геометрия возникла в результате практической деятельности людей: нуж-но было сооружать жили-ща, храмы, проводить до-роги, оросительные кана-лы,
- 3. Геометрия как наука появилась у древних греков, которые были настоящими учеными, ведь, позаимствовав у египтян ремесло
- 4. Треугольник Прямоугольник Круг Окружность
- 5. Планиметрия Стереометрия
- 6. Инструменты
- 7. * К л а с с н а я р а б о т а. Прямая
- 8. Точки «Точка» в русском языке – конец заточенного гусиного пера. А В С D Точки обозначаются
- 9. Прямые Начертите прямую. Как её обозначить? a прямая a А В прямая АВ Отметьте точку С,
- 10. Точки, через которые проходит прямая, можно не изображать, чтобы не загромождать рисунок: A B A B
- 11. Задание. Используя символы принадлежности, запи-шите предложение «Точка D принадлежит прямой АВ, а точка С ей не
- 12. Сколько прямых можно провести через заданную точку А? А и т.д. Сколько прямых можно провести через
- 13. Свойство прямой: через любые две точки можно провести прямую и притом только одну. N AD
- 14. Начертите прямые XY и МК, пересекающиеся в точ- ке О. Х Y М К О Сколько
- 15. № 2 Отметьте три точки А, В и С, не лежащие на одной пря- мой, и
- 16. На прямой а отметьте последовательно точки А, В, С и D. А В С D а
- 17. А Провешивание прямой. С помощью линейки построить отрезок более длинный, чем сама линейка.
- 18. наблюдатель Провешивание прямой на местности.
- 19. § 1, вопросы 1 – 3(устно) на стр. 25 Решить задачи № 1; 3; 5; 7
- 20. Ответьте на вопросы: 1. Можно ли через данную точку провести прямую? 2. Сколько прямых можно провести
- 22. Скачать презентацию