Слайд 2Переставьте в словах буквы так, чтобы
получилось слово- математический термин.
арувенени
ькроен
брьод
Слайд 3Выполни действия:
Сложи 4,76 и 12, 3
4,76
+
12,30
17,06
Слайд 4Выполните действия:
Вычти из 19, 4 0, 538
19,400
-
0,538
18 862
,
Слайд 5Вычисли:
34 – 12, 67
34,00
-
12,67
21 33
,
= 21,33
Слайд 6Запомни!
Чтобы сложить (вычесть) десятичные дроби, нужно:
уравнять в этих дробях количество знаков после
запятой;
подписать их друг под другом так, чтобы запятая была записана под запятой;
выполнить сложение (вычитание), не обращая внимания на запятую;
поставить в ответе запятую под запятой в данных дробях.
Слайд 7Физкультминутка
Утром встал гусак на лапки , приготовился к зарядке.
Повернулся влево, вправо,
приседанья сделал справно.
Клювиком почистил пух и опять за парту - плюх!
Слайд 8Если устали глаза …
Широко открыть глаза.
Посмотреть до предела вверх, задержать взгляд на одну
секунду.
Затем перевести взгляд до предела вправо, зафиксировав это положение на секунду.
Далее глаза до предела вниз, зафиксировав на секунду, а затем до упора влево, также зафиксировав на секунду.
Глаза держать открытыми.
Выполнять упражнение 10 раз в направлении
часовой стрелки и столько же раз - против
часовой стрелки.
Слайд 9Задания для работы в классе:
№ 290(а, в)
№291(1ст)
№300(1 ст)
№292(а)
№293(устно)
№294(1 стр)
316(а)