Слайд 2
![Повторение: Какие числа называют смешанными? Смешанные числа- это числа, содержащие](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/594526/slide-1.jpg)
Повторение:
Какие числа называют смешанными?
Смешанные числа- это числа, содержащие целую и дробную
часть.
Как из неправильной дроби выделить целую часть?
Чтобы из неправильной дроби выделить целую часть, нужно:
разделить с остатком числитель на знаменатель
неполное частное будет целой частью
остаток(если он есть) дает числитель, а делитель- знаменатель дробной части.
Слайд 3
![Повторение: Как записать смешанное число в виде неправильной дроби? Чтобы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/594526/slide-2.jpg)
Повторение:
Как записать смешанное число в виде неправильной дроби?
Чтобы представить смешанное число
в виде неправильной дроби, нужно:
умножить его целую часть на знаменатель дробной части;
к полученному произведению прибавить числитель дробной части;
записать полученную сумму числителем дроби, а знаменатель дробной части оставить без изменения.
Слайд 4
![Решить устно: 2)Представьте в виде неправильной дроби: 1) Выделите целую часть из числа:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/594526/slide-3.jpg)
Решить устно:
2)Представьте в виде неправильной дроби:
1) Выделите целую часть из числа:
Слайд 5
![3) Выделите целую часть числа из дробной части: Решить устно:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/594526/slide-4.jpg)
3) Выделите целую часть числа из дробной части:
Решить устно:
4) Представьте число
1 в виде дроби со
знаменателем 2,3 ,5:
Слайд 6
![Выполните действия: Решение: 1) 2) Решение:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/594526/slide-5.jpg)
Выполните действия:
Решение:
1)
2)
Решение:
Слайд 7
![Выполните действия: 3) 4) 5)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/594526/slide-6.jpg)
Выполните действия:
3)
4)
5)
Слайд 8
![Решение: = 3)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/594526/slide-7.jpg)
Слайд 9
![Решение:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/594526/slide-8.jpg)
Слайд 10
![Решение:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/594526/slide-9.jpg)
Слайд 11
![Физкультминутка!!! А теперь ребята встали! Быстро руки вверх подняли, В](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/594526/slide-10.jpg)
Физкультминутка!!!
А теперь ребята встали!
Быстро руки вверх подняли,
В стороны, вперед, назад,
Повернулись
вправо, влево,
Тихо сели- вновь за дело!
Слайд 12
![Решите задачу:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/594526/slide-11.jpg)
Слайд 13
![Решение: 1) (км) - прошел во второй день 2) (км)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/594526/slide-12.jpg)
Решение:
1)
(км)
- прошел во второй день
2)
(км)
Ответ: за два дня турист прошел
Слайд 14
![Самостоятельная работа](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/594526/slide-13.jpg)
Слайд 15
![Домашнее задание: п.29 №1140,1142, 1158 Автор работы: учитель математики ГБОУ СОШ №349 Налетова Екатерина Викторовна](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/594526/slide-14.jpg)
Домашнее задание:
п.29 №1140,1142, 1158
Автор работы: учитель математики ГБОУ СОШ №349
Налетова
Екатерина Викторовна