Случаи вычитания 12 -, 13 - презентация

Содержание

Слайд 2

30 апреля. Классная работа. Письменно

30 апреля. Классная работа.

Письменно

Слайд 3

Каллиграфическая минутка. 12 12 12 Какие цифры использовали для записи

Каллиграфическая минутка.

12 12 12
Какие цифры использовали для записи числа 12?
Расскажи

всё , что знаешь об этом числе.

1

2

12

13

11

2ед.

1дес.

12

Двузначное число

Чётное число

Число прописать

Слайд 4

Слайд 5

Собери фрукты с ответом 11.

Собери фрукты с ответом 11.

Слайд 6

Приведи кораблики к причалу. 13 7+6 9+4 8+4 7+5 6+6 8+5

Приведи кораблики к причалу.

13

7+6

9+4

8+4

7+5

6+6

8+5

Слайд 7

Реши примеры.

Реши примеры.

Слайд 8

Реши цепочки примеров. 8 + 4 + 3 - 10

Реши цепочки примеров.

8 + 4 + 3 - 10 =
11-

6 + 6 - 3 =
11 – 8 – 3 + 1=

5

8

1

Слайд 9

Один кабачок весит 3 кг. Найди массу 3 кабачков. 9

Один кабачок весит 3 кг. Найди массу 3 кабачков.

9 кг


3 + 3 + 3 = 9

Слайд 10

В большой корзине 8 кг вишни, а в маленькой 6

В большой корзине 8 кг вишни, а в маленькой
6

кг. Сколько кг вишни в двух корзинах?

На сколько кг вишни больше в большой корзине, чем
в маленькой?

14 кг

8 + 6 = 14

на 2 кг

8 - 6 = 2

Слайд 11

После того как съели 4 булочки, их осталось 9. Сколько было булочек?

После того как съели 4 булочки, их осталось 9.
Сколько

было булочек?
Слайд 12

Аня с мамой к пасхе утром расписали 5 яиц, а

Аня с мамой к пасхе утром расписали 5 яиц, а

днём
на 3 больше. Сколько яиц они расписали днём?

Сколько всего яиц расписали Аня с мамой за день?

Слайд 13

Случаи вычитания: 12-□ , 13-□. Урок № 114

Случаи вычитания:
12-□ , 13-□.

Урок № 114

Слайд 14

Слайд 15

Слайд 16

Слайд 17

Слайд 18

12 - 3 = 2 1 9 (нажми на пробел)

12 - 3 =

2

1

9


(нажми на пробел)

Письменно

12 - 2

10

- 1 =

1.
Слайд 19

Слайд 20

12 - 4 = 2 2 8 (нажми на пробел)

12 - 4 =

2

2

8


(нажми на пробел)

Письменно

12 - 2

10

- 2 =

Слайд 21

Слайд 22

12 - 5 = 2 3 7 (нажми на пробел)

12 - 5 =

2

3

7


(нажми на пробел)

Письменно

12 - 2

10

- 3 =

Слайд 23

Заполни пропуски.

Заполни пропуски.

Слайд 24

Слайд 25

13 9 8 7 4 5 6 1 способ Состав

13

9

8

7

4

5

6

1 способ

Состав числа 13

Из какого числа будем учиться
вычитать сегодня?

Слайд 26

13- 4 13 – 3 - 1

13- 4

13 – 3 - 1

Слайд 27

13 - 4 = 3 1 9 (нажми на пробел)

13 - 4 =

3

1

9


(нажми на пробел)

Письменно

13 - 3

10

- 1 =

Слайд 28

13- 5 13 – 3 - 2

13- 5

13 – 3 - 2

Слайд 29

13 - 5 = 3 2 8 (нажми на пробел)

13 - 5 =

3

2

8


(нажми на пробел)

Письменно

13 - 3

10

- 2 =

Слайд 30

13 – 6 = 13 – 3 - _ 13

13 – 6 = 13 – 3 - _
13

– 7 = 13 - 3 -_
13 – 8 = 13 – 3 - _

Заполни пропуски.

Слайд 31

Запомни! 13 – 4 = 9 13 – 5 =

Запомни!

13 – 4 = 9
13 – 5 = 8
13

– 6 = 7

13 – 7 = 6
13 – 8 = 5
13 – 9 = 4

Слайд 32

По дорожке, по дорожке Скачем мы на правой ножке. И

По дорожке, по дорожке  Скачем мы на правой ножке.  И по этой же

дорожке  Скачем мы на левой ножке.  Доскакали до лужайки  И попрыгали как зайки.  Мы все дружно отдохнём  И опять считать пойдём!

Физкультминутка

Слайд 33

№ 2. Реши примеры по образцу. Письменно 12 – 6

№ 2.

Реши примеры по образцу.

Письменно

12 – 6
12 – 9
12 – 8
12

– 7

13 – 6
13 – 9
13 – 7
13 – 8

Слайд 34

Физкультминутка Ходит важный носорог. Слышен всюду топот ног. Вертит он

Физкультминутка

Ходит важный носорог. Слышен всюду топот ног. Вертит он огромным рогом И глядит

на всех он строго. Топнул раз одной ногой, А теперь удар другой. Тяжело шагает он. Очень толст он и силён.
Слайд 35

стр. 83

стр. 83

Слайд 36

Слайд 37

Задача № 4.

Задача № 4.

Слайд 38

Задача № 4. 1 д.– 4 игры 2 д. –

Задача № 4.

1 д.– 4 игры
2 д. – ?, на

2 игры б.

? игр

4 + 2 = 6 (игр) – на другом диске.
4 + 6 = 10 (игр)
Ответ: 10 игр всего на этих дисках.

Слайд 39

Слайд 40

Андрей такого же возраста, как Гена, а Гена старше Максима. Кто младше: Андрей или Максим?

Андрей такого же возраста, как Гена, а Гена старше
Максима.

Кто младше: Андрей или Максим?
Слайд 41

Вдоль дорожки друг за другом растут 5 деревьев, между которыми стоят скамейки. Сколько всего скамеек? 4

Вдоль дорожки друг за другом растут 5 деревьев, между которыми стоят

скамейки. Сколько всего скамеек?

4

Слайд 42

Из-под забора видны 4 ноги и 4 лапы. Сколько живых

Из-под забора видны 4 ноги и 4 лапы. Сколько живых

существ стоит за забором?

Возможно 2 человека и 1 собака,
1 конь и 1 кошка …

Слайд 43

Отец с двумя детьми катались на велосипедах. Велосипедов было 3,

Отец с двумя детьми катались на велосипедах. Велосипедов было 3, а

колес 7. Как это могло быть?

Один велосипед был с 3 колесами.

Слайд 44

Одно яйцо варят 4 минуты. Сколько минут надо варить 10 яиц?

Одно яйцо варят 4 минуты. Сколько минут надо варить 10 яиц?


Слайд 45

В комнате стояло 10 стульев, на которых сидели 10 мальчиков.

В комнате стояло 10 стульев, на которых сидели 10 мальчиков.

Вошли 10 девочек, и им всем нашлось по стулу. Как это могло случиться?
Слайд 46

-С каким вычислительным приёмом ты познакомился сегодня? -Какие задания понравились?

-С каким вычислительным приёмом ты
познакомился сегодня?
-Какие задания понравились?
-Какое задание было

трудно выполнять?
-Оцени свою работу на уроке.
Имя файла: Случаи-вычитания-12--,-13--.pptx
Количество просмотров: 26
Количество скачиваний: 0