Содержание
- 2. Давайте вспомним: Какие дроби называются правильными? Какие дроби называются неправильными? Выберите правильные и неправильные дроби 1
- 3. 4 7 2 7 и
- 5. Разгадайте ребус Сформулируйте тему урока Г = НЫ , , , Г = НЫ , ,
- 6. Тема урока: «Смешанные числа» 3 2 1 1 2 1 2 1 Цели: изучить понятие «смешанное
- 7. Смешанные числа Смешанными числами называются числа, состоящие из целой и дробной части Запись числа, содержащую целую
- 8. Работаем с задачей 1 способ 2 способ 5 3 1 2 3
- 9. 26 7 и 35 9
- 10. Порядок действий: Чтобы из неправильной дроби выделить целую часть, надо: разделить с остатком числитель на знаменатель
- 11. Если при сложении получится неправильная дробь, то из нее надо выделить целую часть.
- 12. ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
- 13. Работаем с заданиями учебника № 1084, № 1085, № 1086 (первые пять), №1087 (первые четыре) В
- 14. Подведем итоги работы: Достигли ли мы наши цели? изучить понятие «смешанное число», научиться выделять целую часть
- 15. ⬛ Если вы считаете, что вы поняли тему сегодняшнего урока, то наклейте розовый листочек на смешанную
- 16. Математику, друзья, Не любить никак нельзя. Очень строгая наука, Очень точная наука, Интересная наука- Это математика!
- 17. Спасибо за сотрудничество! Урок сегодня завершён, Но каждый должен знать: Познание, упорство, труд К успеху в
- 18. Вырази свое настроение Мне все понятно, у меня все получается! У меня еще есть ошибки, но
- 20. Скачать презентацию