Слайд 2
![У – Р – О – К – успех, радость, одаренность, коллектив.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/179204/slide-1.jpg)
У –
Р –
О –
К –
успех,
радость,
одаренность,
коллектив.
Слайд 3
![Т Е А М ТЕМА](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/179204/slide-2.jpg)
Слайд 4
![Помогите мне собрать слова в логическое предложение: урок; обобщающий; тема; натуральный; степень; свойства; показатель.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/179204/slide-3.jpg)
Помогите мне собрать слова в логическое предложение:
урок;
обобщающий;
тема;
натуральный;
степень;
свойства;
показатель.
Слайд 5
![Обобщающий урок по теме: «Степень с натуральным показателем и ее свойства»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/179204/slide-4.jpg)
Обобщающий урок по теме: «Степень с натуральным показателем и ее свойства»
Слайд 6
![Цели урока: Обобщить знания о степени с натуральным показателем и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/179204/slide-5.jpg)
Цели урока:
Обобщить знания о степени с натуральным показателем и ее
свойствах;
Закрепить и усовершенствовать навыки простейших преобразований выражений, содержащих степени с натуральным показателем
Развивать память и логическое мышление
Слайд 7
![Лестница успеха Зачем это нужно знать? Сами умеем Дружно все вместе Это вы можете Вспомним](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/179204/slide-6.jpg)
Лестница успеха
Зачем это
нужно
знать?
Сами умеем
Дружно все
вместе
Это вы можете
Вспомним
Слайд 8
![Вспомним](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/179204/slide-7.jpg)
Слайд 9
![Чем больше я знаю, тем больше умею.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/179204/slide-8.jpg)
Чем больше я знаю,
тем больше умею.
Слайд 10
![Я знаю ……..](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/179204/slide-9.jpg)
Слайд 11
![Что называют степенью числа a с натуральным показателем n ?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/179204/slide-10.jpg)
Что называют степенью числа a с натуральным показателем n ?
Слайд 12
![ВСПОМНИ СВОЙСТВА СТЕПЕНИ И ПРОДОЛЖИ ФОРМУЛЫ: am: an = a](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/179204/slide-11.jpg)
ВСПОМНИ СВОЙСТВА СТЕПЕНИ И
ПРОДОЛЖИ ФОРМУЛЫ:
am: an =
a
m-n
(ab)n =
anbn
(аm)n =
аmn
am⋅ an =
am+n
Слайд 13
![Я умею ……..](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/179204/slide-12.jpg)
Слайд 14
![Устный счет](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/179204/slide-13.jpg)
Слайд 15
![ВСЕ ГЕНИАЛЬНОЕ – ПРОСТО!!! НАЙДИ ЗНАЧЕНИЯ ЭТИХ С ВИДУ СЛОЖНЫХ ВЫРАЖЕНИЙ: = =](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/179204/slide-14.jpg)
ВСЕ ГЕНИАЛЬНОЕ – ПРОСТО!!!
НАЙДИ ЗНАЧЕНИЯ ЭТИХ С ВИДУ СЛОЖНЫХ
Слайд 16
![Сравните: (-15)2 и (-15)0; (- 17)5 и (-18)4; (-17)3 и (-17)0.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/179204/slide-15.jpg)
Сравните:
(-15)2 и (-15)0;
(- 17)5 и (-18)4;
(-17)3 и
Слайд 17
![«Мало знать, надо и применять, мало хотеть, надо и делать» И. Гете](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/179204/slide-16.jpg)
«Мало знать, надо и применять,
мало хотеть, надо и
делать»
И. Гете
Слайд 18
![Лестница успеха Зачем это нужно знать? Сами умеем Дружно все вместе Это вы можете Вспомним](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/179204/slide-17.jpg)
Лестница успеха
Зачем это
нужно
знать?
Сами умеем
Дружно все
вместе
Это вы можете
Вспомним
Слайд 19
![Это вы можете](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/179204/slide-18.jpg)
Слайд 20
![Ученик допустил ошибки: 1) 3*3*3*3*3 = 53; 2) (-2)2= -2*2=](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/179204/slide-19.jpg)
Ученик допустил ошибки:
1) 3*3*3*3*3 = 53;
2) (-2)2=
-2*2= - 4;
3) 81 = 1;
4) 00= 1;
5) 35*38=340;
Слайд 21
![6) 24 + 22=26; 7) 310 : 32 = 55](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/179204/slide-20.jpg)
6) 24 + 22=26;
7) 310 : 32 =
55
8) (2а)5 = 2а5;
9) (х2)3 = х8;
10) а3*(а2)4 = (а2)7 = а14
Слайд 22
![1) 3*3*3*3*3 = 35; 2) (-2)2= (-2)*(-2)= 4; 3) 81](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/179204/slide-21.jpg)
1) 3*3*3*3*3 = 35;
2) (-2)2= (-2)*(-2)= 4;
3) 81 = 8;
4) 00 не имеет смысла
5) 35*38=313;
Слайд 23
![6) 24+22= 16 + 4 = 20; 7) 310:32 =](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/179204/slide-22.jpg)
6) 24+22= 16 + 4 = 20;
7) 310:32
= 38
8) (2а)5= 32а5;
9) (х2)3 = х6;
10) а 3*(а2)4 = а11
Слайд 24
![Лестница успеха Зачем это нужно знать? Сами умеем Дружно все вместе Это вы можете Вспомним](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/179204/slide-23.jpg)
Лестница успеха
Зачем это
нужно
знать?
Сами умеем
Дружно все
вместе
Это вы можете
Вспомним
Слайд 25
![Дружно все вместе](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/179204/slide-24.jpg)
Слайд 26
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/179204/slide-25.jpg)
Слайд 27
![.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/179204/slide-26.jpg)
Слайд 28
![Какое из чисел больше? 1020 или 2010](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/179204/slide-27.jpg)
Какое из чисел больше?
1020 или 2010
Слайд 29
![Какое самое большое число можно записать тремя одинаковыми цифрами? И какими?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/179204/slide-28.jpg)
Какое самое большое число можно записать тремя одинаковыми цифрами? И какими?
Слайд 30
![9 9 9](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/179204/slide-29.jpg)
Слайд 31
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/179204/slide-30.jpg)
Слайд 32
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/179204/slide-31.jpg)
Слайд 33
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/179204/slide-32.jpg)
Слайд 34
![Лестница успеха Зачем это нужно знать? Сами умеем Дружно все вместе Это вы можете Вспомним](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/179204/slide-33.jpg)
Лестница успеха
Зачем это
нужно
знать?
Сами умеем
Дружно все
вместе
Это вы можете
Вспомним
Слайд 35
![Сами умеем](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/179204/slide-34.jpg)
Слайд 36
![Лестница успеха Зачем это нужно знать? Сами умеем Дружно все вместе Это вы можете Вспомним](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/179204/slide-35.jpg)
Лестница успеха
Зачем это
нужно
знать?
Сами умеем
Дружно все
вместе
Это вы можете
Вспомним
Слайд 37
![Зачем это нужно знать?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/179204/slide-36.jpg)
Слайд 38
![«Пусть кто-нибудь попробует вычеркнуть из математики степени, и он увидит,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/179204/slide-37.jpg)
«Пусть кто-нибудь попробует вычеркнуть из математики степени, и он увидит, что
без них далеко не уедешь»
М.В.Ломоносов
Слайд 39
![Оценим свои знания и умения по теме «Степень с натуральным показателем и ее свойства»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/179204/slide-38.jpg)
Оценим свои знания и умения по теме «Степень с натуральным показателем
и ее свойства»
Слайд 40
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/179204/slide-39.jpg)
Слайд 41
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/179204/slide-40.jpg)