Степень с натуральным показателем и ее свойства презентация

Содержание

Слайд 2

У –
Р –
О –
К –

успех,
радость,

одаренность,

 
коллектив.

У – Р – О – К – успех, радость, одаренность, коллектив.

Слайд 3

Т Е А М

ТЕМА

Т Е А М ТЕМА

Слайд 4

Помогите мне собрать слова в логическое предложение:

урок;
обобщающий;
тема;


натуральный;
степень;
свойства;
показатель.

Помогите мне собрать слова в логическое предложение: урок; обобщающий; тема; натуральный; степень; свойства; показатель.

Слайд 5

Обобщающий урок по теме: «Степень с натуральным показателем и ее свойства»

Обобщающий урок по теме: «Степень с натуральным показателем и ее свойства»

Слайд 6

Цели урока:

Обобщить знания о степени с натуральным показателем и ее свойствах;
Закрепить и

усовершенствовать навыки простейших преобразований выражений, содержащих степени с натуральным показателем
Развивать память и логическое мышление

Цели урока: Обобщить знания о степени с натуральным показателем и ее свойствах; Закрепить

Слайд 7

Лестница успеха

Зачем это
нужно
знать?
Сами умеем
Дружно все вместе
Это

вы можете
Вспомним

Лестница успеха Зачем это нужно знать? Сами умеем Дружно все вместе Это вы можете Вспомним

Слайд 8

Вспомним

Вспомним

Слайд 9

Чем больше я знаю,
тем больше умею.

Чем больше я знаю, тем больше умею.

Слайд 10


Я знаю ……..

Я знаю ……..

Слайд 11

Что называют степенью числа a с натуральным показателем n ?

Что называют степенью числа a с натуральным показателем n ?

Слайд 12

ВСПОМНИ СВОЙСТВА СТЕПЕНИ И
ПРОДОЛЖИ ФОРМУЛЫ:

am: an =

a m-n

(ab)n =

anbn

(аm)n

=

аmn

am⋅ an =

am+n

ВСПОМНИ СВОЙСТВА СТЕПЕНИ И ПРОДОЛЖИ ФОРМУЛЫ: am: an = a m-n (ab)n =

Слайд 13


Я умею ……..

Я умею ……..

Слайд 14

Устный счет

Устный счет

Слайд 15

ВСЕ ГЕНИАЛЬНОЕ – ПРОСТО!!!
НАЙДИ ЗНАЧЕНИЯ ЭТИХ С ВИДУ СЛОЖНЫХ ВЫРАЖЕНИЙ:

=

=

ВСЕ ГЕНИАЛЬНОЕ – ПРОСТО!!! НАЙДИ ЗНАЧЕНИЯ ЭТИХ С ВИДУ СЛОЖНЫХ ВЫРАЖЕНИЙ: = =

Слайд 16

Сравните:
(-15)2 и (-15)0;
(- 17)5 и (-18)4;
(-17)3 и (-17)0.


Сравните: (-15)2 и (-15)0; (- 17)5 и (-18)4; (-17)3 и (-17)0.

Слайд 17

«Мало знать, надо и применять,
мало хотеть, надо и делать»
И.

Гете

«Мало знать, надо и применять, мало хотеть, надо и делать» И. Гете

Слайд 18

Лестница успеха

Зачем это
нужно
знать?
Сами умеем
Дружно все вместе
Это

вы можете
Вспомним

Лестница успеха Зачем это нужно знать? Сами умеем Дружно все вместе Это вы можете Вспомним

Слайд 19

Это вы можете

Это вы можете

Слайд 20

Ученик допустил ошибки:

1) 3*3*3*3*3 = 53;
2) (-2)2= -2*2= -

4;
3) 81 = 1;
4) 00= 1;
5) 35*38=340;

Ученик допустил ошибки: 1) 3*3*3*3*3 = 53; 2) (-2)2= -2*2= - 4; 3)

Слайд 21

6) 24 + 22=26;
7) 310 : 32 = 55
8)

(2а)5 = 2а5;
9) (х2)3 = х8;
10) а3*(а2)4 = (а2)7 = а14

6) 24 + 22=26; 7) 310 : 32 = 55 8) (2а)5 =

Слайд 22


1) 3*3*3*3*3 = 35;
2) (-2)2= (-2)*(-2)= 4;
3)

81 = 8;
4) 00 не имеет смысла
5) 35*38=313;

1) 3*3*3*3*3 = 35; 2) (-2)2= (-2)*(-2)= 4; 3) 81 = 8; 4)

Слайд 23

6) 24+22= 16 + 4 = 20;
7) 310:32 = 38

8) (2а)5= 32а5;
9) (х2)3 = х6;
10) а 3*(а2)4 = а11

6) 24+22= 16 + 4 = 20; 7) 310:32 = 38 8) (2а)5=

Слайд 24

Лестница успеха

Зачем это
нужно
знать?
Сами умеем
Дружно все вместе
Это

вы можете
Вспомним

Лестница успеха Зачем это нужно знать? Сами умеем Дружно все вместе Это вы можете Вспомним

Слайд 25

Дружно все вместе

Дружно все вместе

Слайд 26

Слайд 27

.

.

Слайд 28

Какое из чисел больше?

1020 или 2010

Какое из чисел больше? 1020 или 2010

Слайд 29

Какое самое большое число можно записать тремя одинаковыми цифрами? И какими?

Какое самое большое число можно записать тремя одинаковыми цифрами? И какими?

Слайд 30

9 9 9

9 9 9

Слайд 31

Слайд 32

Слайд 33

Слайд 34

Лестница успеха

Зачем это
нужно
знать?
Сами умеем
Дружно все вместе
Это

вы можете
Вспомним

Лестница успеха Зачем это нужно знать? Сами умеем Дружно все вместе Это вы можете Вспомним

Слайд 35

Сами умеем

Сами умеем

Слайд 36

Лестница успеха

Зачем это
нужно
знать?
Сами умеем
Дружно все вместе
Это

вы можете
Вспомним

Лестница успеха Зачем это нужно знать? Сами умеем Дружно все вместе Это вы можете Вспомним

Слайд 37

Зачем это нужно знать?

Зачем это нужно знать?

Слайд 38

«Пусть кто-нибудь попробует вычеркнуть из математики степени, и он увидит, что без них

далеко не уедешь» М.В.Ломоносов

«Пусть кто-нибудь попробует вычеркнуть из математики степени, и он увидит, что без них

Слайд 39

Оценим свои знания и умения по теме «Степень с натуральным показателем и ее

свойства»

Оценим свои знания и умения по теме «Степень с натуральным показателем и ее свойства»

Слайд 40

Слайд 41

Имя файла: Степень-с-натуральным-показателем-и-ее-свойства.pptx
Количество просмотров: 90
Количество скачиваний: 0