Содержание
- 2. Цели: познакомить учащихся со столбчатыми и круговыми диаграммами; - формировать умение «читать» диаграммы и формировать умение
- 3. Числа сходятся где-то во тьме И глаза начинают светиться! И вокруг только умные лица! Устный счёт!
- 4. 10% от 760 5% от 820 25% от 440 20% от 550 2% от 200 75%
- 5. В первый день было изготовлено 32% плановой продукции, во второй – 46%, а на третий день
- 6. 25% 100% 50% 80% 75% ? Какую часть составляет
- 7. Начертите круг и закрасьте его часть: а) 50% б) 35% в) 100%
- 8. Магазин в течение 5 лет продавал холодильники. В 2003 году их стоимость была 2 тысячи рублей,
- 9. Столбчатые диаграммы применяются в тех случаях, когда нужно сравнивать полученные данные, показать, как меняются со временем
- 10. Решение задачи.
- 11. Средняя продолжительность жизни животных. Какова средняя продолжительность жизни каждого животного? Какое животное имеет самую короткую продолжительность
- 12. Нам известно, что в 6 классе 7 человек написали контрольную работу на «5», 6 человек –
- 13. Нам известно, что в 6 классе 7 человек написали контрольную работу на «5», 6 человек –
- 14. Круговые диаграммы удобно использовать в тех случаях, когда нужно представить соотношения между частями целого.
- 15. Раз – подняться, подтянуться, Два – согнуться, разогнуться, Три – в ладоши три хлопка, Головою три
- 16. Продажа магазином спортивных костюмов за 4 месяца. Сколько костюмов было продано каждый месяц? Сколько костюмов было
- 17. Мнения 800 людей при ответе на вопрос: «Будет ли конец света?». Какая часть опрошенных считает, что
- 20. Урок сегодня завершён, И каждый должен знать: Кто поработал хорошо Получит точно пять! 5
- 22. Скачать презентацию