Уравнения. Равенства и выражения презентация

Содержание

Слайд 2

Цель урока:

Повторить ранее пройденный материал по теме «Уравнения». Сформировать умения решать задачи

при помощи уравнения.

Слайд 3

Задачи урока

образовательные: создать условия для понимания зависимости между величинами, отработать умение составлять план-схему

и таблицу по условию задачи, совершенствовать вычислительные навыки, способствовать формированию умений применять приёмы сравнения, обобщения и выделения главного. 
развивающие: создать условия для развития внимания, инициативы, воображения; вести работу по развитию математической речи, логического мышления; формировать умение анализировать, находить ошибки, делать выводы.
воспитательные: содействовать формированию взаимоуважения, умения отстаивать своё мнение, интереса к урокам математики.

Слайд 4

100

87

-13

29

:3

56

:14

+27

4

Выполнить устно вычисления:

Слайд 5

Равенства и выражения.

Слайд 6

Не решая уравнения, проверь, какое из чисел является корнем уравнения.

22;

0;

14;

12


87 + (32 – х) = 105

Слайд 7

Проверь, правильно ли решены уравнения.
Исправь ошибки, если они есть.

х + 315 = 887


1.

х = 887 - 315

х = 572

Слайд 8

Проверь, правильно ли решены уравнения.
Исправь ошибки, если они есть.

у + 92 = 144


2.

у = 144 + 92

у = 236

Слайд 9

Проверь, правильно ли решены уравнения.
Исправь ошибки, если они есть.

х - 215 = 115


3.

х = 215 - 115

х = 100

Слайд 10

Проверь, правильно ли решены уравнения.
Исправь ошибки, если они есть.

х - 47 = 247


4.

х = 247 + 47

х = 294

Слайд 11

Проверь, правильно ли решены уравнения.
Исправь ошибки, если они есть.

100 - х = 63


5.

х = 100 + 63

х = 163

Слайд 12

Задача.

В корзине было несколько грибов.
После того как в неё положили ещё
27 грибов,

их стало 75.
Сколько грибов было в корзине?

+

27

75

Слайд 13

Задача.

В спортивном лагере 322 человека.
Когда несколько человек ушли в поход,
В лагере осталось 275

человек.
Сколько человек ушли в поход?

322

275

?

Слайд 14

Задача.

В рулоне было несколько метров
ткани. После того, как отрезали 9 м,
осталось

23 м.Сколько метров ткани
было в рулоне?

9 м

23 м

?

Слайд 15

Решим уравнение:

(35 + у) – 15 = 31

уменьшаемое

вычитаемое

разность

35 + у

=

31

+

15

I

35 +

у

=

46

y = 11

Слайд 16

Решим уравнение:

(35 + у) – 15 = 31

у + 35 - 15

=

31

II

у

+ 20

=

31

y = 11

Упростим выражение.

Слайд 17

Решим уравнение:

12 + (х + 34) = 83

слагаемое

неизвестное слагаемое

сумма

х + 34

=

83

_

12

I

34

+ х

=

71

х = 37

Слайд 18

Решим уравнение:

12 + (х + 34) = 83

х + 12 + 34

=

83

II

х

+ 46

=

83

х = 37

Упростим выражение.

Слайд 19

Решите уравнения

56 – (х – 15) = 30

х = 41

(45 – у) +

18 = 58

у = 5

(24 + х) – 21 = 10

у = 7

Слайд 20

Решить задачу с помощью уравнения

Если к скорости гепарда, выраженной в км/ч, прибавить

134 км/ч, а от полученной суммы вычесть 11 км/ч, получим 235 км/ч. Вычислить скорость гепарда.

(х + 134) – 11 = 235

Ответ: 112 км/ч

Имя файла: Уравнения.-Равенства-и-выражения.pptx
Количество просмотров: 81
Количество скачиваний: 0