Слайд 2
![«Хотим всё знать!»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/552836/slide-1.jpg)
Слайд 3
![450 50 113 100 -13 +63 :9 1000 ·10 Математическая разминка](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/552836/slide-2.jpg)
450
50
113
100
-13
+63
:9
1000
·10
Математическая разминка
Слайд 4
![Математическая разминка 8 19 Ж 4 19 И 2 19](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/552836/slide-3.jpg)
Математическая разминка
8
19
Ж
4
19
И
2
19
В
9
19
Е
11
19
И
14
19
Е
10
19
Н
1
19
Д
д в и ж е н и е
Слайд 5
![Какие величины не используются в задачах на движение? кг км/ч](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/552836/slide-4.jpg)
Какие величины не используются
в задачах на движение?
кг
км/ч
см
т
м
км/с
с
км
сут
м²
ц
ч
дм
м/с
По какому
признаку можно разделить
данные величины на 3 группы?
Слайд 6
![скорость V время t расстояние S км/ч км/с км/мин м/ч](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/552836/slide-5.jpg)
скорость
V
время
t
расстояние
S
км/ч
км/с
км/мин
м/ч
м/мин
м/сек
с
сут
ч
мин
неделя
месяц
см
км
м
дм
мм
Дополните таблицу.
Слайд 7
![Тема урока : Встречное движение Задачи на](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/552836/slide-6.jpg)
Тема урока :
Встречное
движение
Задачи на
Слайд 8
![80км/ч II I 70 км/ч Показать (2) t = 2ч](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/552836/slide-7.jpg)
80км/ч
II
I
70 км/ч
Показать (2)
t = 2ч
Слайд 9
![9 км/ч 7 км/ч Показать (2) 30 км t - ?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/552836/slide-8.jpg)
9 км/ч
7 км/ч
Показать (2)
30 км
t - ?
Слайд 10
![1. Два мальчика плыли одновременно навстречу друг другу с двух](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/552836/slide-9.jpg)
1. Два мальчика плыли одновременно навстречу друг другу с двух концов
бассейна со скоростью 20 м / мин. Через сколько минут они встретятся, если длина бассейна 100 м.
2. От двух причалов вышли одновременно навстречу друг другу 2 катера и встретились через 5 часов. Один катер шёл со скоростью 29 км / ч, а другой 35 км / ч. Каково расстояние между причалами.
3. Из двух городов вышли одновременно навстречу друг другу
два автобуса и встретились через 4 часа. Скорость одного 60
км/ч, а другого на 5 км больше. Найдите расстояние между
городами.
Слайд 11
![Проверь себя. 1. 100 : 20 = 5 (ч) 2.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/552836/slide-10.jpg)
Проверь себя.
1. 100 : 20 = 5 (ч)
2. ( 29
+ 35) · 5 = 320(км)
3. 1) 60 + 5 = 65 (км/ч)
2) (60 + 65) · 4 = 500 (км)
Слайд 12
![Будь внимательным! 4 001 053 832 974 4 169 089 3 8 7 Проверь.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/552836/slide-11.jpg)
Будь внимательным!
4 001 053
832 974
4 169 089
3
Слайд 13
![Тише дальше едешь, будешь.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/552836/slide-12.jpg)
Тише
дальше
едешь,
будешь.
Слайд 14
![Укажите соответствующие скорости: 30 м/с 250 км/ч 80 км/ч 15 км/ч 4 м/мин 50 км/ч](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/552836/slide-13.jpg)
Укажите соответствующие скорости:
30 м/с
250 км/ч
80 км/ч
15 км/ч
4
Слайд 15
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/552836/slide-14.jpg)
Слайд 16
![Домашнее задание Составьте задачи на встречное движение](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/552836/slide-15.jpg)
Домашнее задание
Составьте задачи на встречное движение
Слайд 17
![Подумайте ! Какие виды работ выполняли на уроке? Какое задание](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/552836/slide-16.jpg)
Подумайте !
Какие виды работ выполняли на уроке?
Какое задание
было для вас интересным?
Нужно ли быть внимательными при движении на дорогах и почему?
Пригодятся ли вам знания на расчёт пути, времени и скорости в жизни?
Слайд 18
![Спасибо за работу!](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/552836/slide-17.jpg)