Слайд 2
Слайд 3
Чтоб врачом, моряком
Или лётчиком стать,
Надо, прежде всего,
МАТЕМАТИКУ знать.
И на свете нет профессии,
Вы
заметьте-ка, друзья,
Где бы нам не пригодилась
МА-ТЕ-МА-ТИ-КА!
Слайд 4
«Математику уже затем
следует учить, что она
ум в порядок приводит»
(М.В. Ломоносов)
Слайд 5
План выполнения заданий:
1. Решение выражений.
2. Задания на развитие внимания.
3. Группировка фигур.
4. Счет фигур.
5.
Найди и раскрась.
6. Реши задачу.
7. Учись рассуждать.
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
«Математику уже затем
следует учить, ЧТО она
ум в порядок приводит»
(М.В. Ломоносов)
Слайд 18
Посмотрите на рисунок 15 секунд. Постарайтесь запомнить все, что изображено на рисунке.
Слайд 19
Слайд 20
Постарайтесь ответить на следующие вопросы:
1. Сколько лепестков у цветка?
Слайд 21
Слайд 22
Постарайтесь ответить на
следующие вопросы:
2. Какой предмет изображен под номером 3?
Слайд 23
Слайд 24
Постарайтесь ответить на следующие вопросы:
3. Есть ли ручка на двери дома?
Слайд 25
Слайд 26
Постарайтесь ответить на следующие вопросы:
4. В какую сторону едет машина?
Слайд 27
Слайд 28
Постарайтесь ответить на следующие вопросы:
5. Есть ли в чашке вода?
Слайд 29
Слайд 30
Постарайтесь ответить на следующие вопросы:
6. Сколько предметов изображено на рисунке?
Слайд 31
Слайд 32
«Математику уже затем
следует учить, что ОНА
ум в порядок приводит»
(М.В. Ломоносов)
Слайд 33
Слайд 34
Слайд 35
Слайд 36
Слайд 37
Слайд 38
«Математику уже затем
следует учить, что она
УМ в порядок приводит»
(М.В. Ломоносов)
Слайд 39
Сосчитайте, сколько здесь прямоугольников?
Слайд 40
Слайд 41
Слайд 42
Слайд 43
Слайд 44
Слайд 45
Слайд 46
Слайд 47
Слайд 48
Слайд 49
Правильно!
Всего 9 прямоугольников
Слайд 50
Сосчитайте, сколько здесь треугольников?
Слайд 51
Слайд 52
Слайд 53
Слайд 54
Слайд 55
Слайд 56
Правильно!
Всего 5 треугольников
Слайд 57
«Математику уже затем
следует учить, что она
ум В порядок приводит»
(М.В. Ломоносов)
Слайд 58
Найди на лесной полянке ежей и раскрась их карандашом.
Слайд 59
«Математику уже затем
следует учить, что она
ум в ПОРЯДОК приводит»
(М.В. Ломоносов)
Слайд 60
Найди нужную чашку
Чай
Молоко
Сок
?
Слайд 61
Слайд 62
«Математику уже затем
следует учить, что она
ум в порядок ПРИВОДИТ»
(М.В. Ломоносов)
Слайд 63
Учись рассуждать:
В квартире было четыре комнаты. Из одной комнаты сделали две. Сколько
комнат стало в квартире?
а) ЧЕТЫРЕ
б) ШЕСТЬ
в) ПЯТЬ
г) СЕМЬ
Слайд 64
Проверь себя:
В квартире было четыре комнаты. Из одной комнаты сделали две. Сколько
комнат стало в квартире?
в) ПЯТЬ
Слайд 65
«Математику уже затем
следует учить, что она
ум в порядок приводит»
(М.В. ЛОМОНОСОВ)
Слайд 66
«Математику уже затем следует учить, что она ум в порядок приводит»
(М.В.
Ломоносов)
Слайд 67