Без категории
Бизнес
Образование
Финансы
Государство
Спорт
Армия
Культурология
Еда и кулинария
Лингвистика
Черчение
Физкультура
ИЗО
Психология
Английский язык
Астрономия
Алгебра
Биология
География
Геометрия
Детские презентации
Информатика
История
Литература
Маркетинг
Математика
Медицина
Менеджмент
Музыка
МХК
Немецкий язык
ОБЖ
Обществознание
Окружающий мир
Педагогика
Русский язык
Технология
Физика
Философия
Химия
Экология
Экономика
Юриспруденция
Презентации по Математике
Нумерация чисел второго десятка
69
Математика
Действия с десятичными дробями
http://aida.ucoz.ru Повторяем правила По какому правилу складываются и вычитаются десятичные дроби? Как умножить десятичную дробь на десятичную дробь? Как разделить десятичную дробь на десятичную дробь? Как умножить десятичную дроб
Продолжить чтение
72
Математика
Показательная функция. Рассмотрение основных свойств
Цель: Рассмотрение основных свойств показательной функции. Построение графика. Решение показательных уравнений. Решение показательных неравенств. Определение Показательная функция – это функция ви
Продолжить чтение
83
Математика
Применение векторов при решении физических задач
Правила сложения векторов Правило треугольника Правило параллелограмма А В С АВ + ВС = АС А В С D АВ + АD = АС А В С D Найти:
Продолжить чтение
68
Математика
Логарифмы на ЕГЭ
План урока Повторение теории. Познавательный момент. Разбор заданий из ЕГЭ. Самостоятельная работа. Итог урока. В кодификаторе элементов содержания ЕГЭ по математике в 2013 году по теме «Логарифмы» указаны элемент
Продолжить чтение
62
Математика
Определенный интеграл. Его основные свойства. Методы вычислений
До 17 века: a b a a b 0 x y С появлением дифференциального и интегрального исчисления: S S
Продолжить чтение
91
Математика
Сложение и вычитание десятичных дробей. 5 класс
Устный опрос 1. Какая дробь называется десятичной? 2. Как сложить десятичные дроби? 3. Как вычесть десятичные дроби? +2,5 1,4 +5,6 -0,3 -1,7 -0,
Продолжить чтение
64
Математика
Неполные квадратные уравнения. 8 класс
Сегодня на уроке мы с вами - повторим способы решения неполных квадратных уравнений в зависимости от вида уравнения Домашнее задание № 529 стр. № 730 стр.
Продолжить чтение
81
Математика
Кривые второго порядка
Эллипс и его уравнение Эллипсом называется множество точек плоскости, сумма расстояний от каждой из которых до двух данных точек, называемых фокусами, есть величина постоянная, большая, чем расстояние между фокусами. Пусть F1 и F2 − фокусы элли
Продолжить чтение
91
Математика
Декартовы координаты
Рене Декарт (1596-1650гг.) Французский философ, математик, физик и физиолог.
Продолжить чтение
98
Математика
Индексы. Понятие, виды и значение индексов в статистике
1. ПОНЯТИЕ, ВИДЫ И ЗНАЧЕНИЕ ИНДЕКСОВ В СТАТИСТИКЕ 2. МЕТОДЫ ПОСТРОЕНИЯ ИНДЕКСОВ. ФОРМА ИНДЕКСОВ: АГРЕГАТНАЯ И СРЕДНЯЯ ИЗ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ИНДЕКСОВ 3. ИНДЕКСЫ СРЕДНИХ УРОВНЕЙ ИЗУЧАЕМЫХ ЯВЛЕНИЙ 4. ЦЕПНЫЕ И БАЗИСНЫЕ ИНДЕКСЫ 3
Продолжить чтение
92
Математика
Индексный метод
Вопросы для рассмотрения: Понятие статистического индекса. Классификация статистических индексов. Расчет статистических индексов. 1. Понятие статистического индекса Статистический индекс (J)– это относительный показатель, вари
Продолжить чтение
102
Математика
Балансовые модели
Балансовые модели Балансовые модели
Продолжить чтение
92
Математика
Умножение и деление обыкновенных дробей
Умножение дробей. Задача 1. В бутылке ¾ литров сока. Сколько литров сока в 5 таких бутылках? Решение. Для решения задачи надо найти произведение ¾ x 5. Но умножить ¾ на натуральное число 5 – значит найти сумму пяти слагаемых, каждое из к
Продолжить чтение
112
Математика
Сложение и вычитание десятичных дробей
Урок - путешествие Сложение и вычитание десятичных дробей Обобщить и систематизировать знания о десятичных дробях; Активизировать мыслительную деятельность учащихся; Повысить активность учащихся на уроке. Цели :
Продолжить чтение
85
Математика
Сложение и вычитание десятичных дробей
СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ ДЕСЯТИЧНЫХ ДРОБЕЙ Ягненкова Т. К МКОУ «Верхнебузиновская СОШ» 2,651 3,7 3,7=3,700 Ягненкова Т. К
Продолжить чтение
55
Математика
Математические модели
1 2 3 4 5 6 7 8 и н ф о р м а ц и о н н ы е м о д е л ь с л о в е с н
Продолжить чтение
83
Математика
Формулы для решения квадратного уравнения
Цели урока: проверка усвоение учащимися теории по теме: “Решение квадратных уравнений по формулам”; «открыть» зависимость между корнями уравнения и его коэффициентами; научить применять теорему Виета и обратную ей теорему для решения кв
Продолжить чтение
59
Математика
Уравнение прямой на координатной плоскости
Уравнения прямых Прямые на координатной плоскости могут располагаться только тремя способами: горизонтально вертикально под наклоном к осям Уравнение вертикальных прямых Уравнение вида x = a на
Продолжить чтение
87
Математика
Текстовая задача и процесс ее решения
Структура текстовой задачи Любая задача состоит из предметной области, отношений, которые связывают объекты этой области, требования задачи и оператора (решения). Под предметной областью понимают множество рассмотренных в задаче объектов, кото
Продолжить чтение
121
Математика
Распределительное свойство умножения
Дорогие ребята, сегодня у нас в гостях веселый заяц, но он не только веселый, но и умный. Зайчик вас будет проверять и оценивать. 13*11= 11*27= 71*11= 11*42= 311*10= 51*11= 89*100= 612*100= 55+345= 11+289= 7
Продолжить чтение
73
Математика
Применение распределительного свойства умножения
Ход урока 1. Умножение суммы на число 2. Умножение разности на число 3. Умножение смешанного числа на натуральное 4. Вынесение за скобки общего множителя Умножение суммы на число Распределительное свойст
Продолжить чтение
73
Математика
Проценты в реальной жизни
1.Проценты в магазинах Чаще всего мы встречаем проценты придя в магазин. Практически везде мы видим скидки, которые исчисляются в процентах. 2.Проценты в составе изделия При покупке какого либо изделия, мы обращаем внимание на бирк
Продолжить чтение
77
Математика
Урок – путешествие. Решение текстовых задач
Презентация создана учителем математики ГБОУ СОШ №247 Санкт-Перербурга Лушниковой Л.К. Цели урока : Продолжение работы по формированию у учащихся умения решать задачи основных типов; Развитие интереса и уважения к предмету; расширения кру
Продолжить чтение
214
Математика
<<
<
1004
1005
1006
1007
1008
1009
1010
1011
1012
1013
1014
>
>>