Презентации по Математике

Олимпийские игры в честь бога Зевса начались в 776 г. до н.э. и проводились каждые 4 года в Олимпии. Они продолжались 5 дней. В год игр по Греции проходили гонцы, объявляя о дне начала игр и приглашая людей присутствовать. Согласно договору, на время подготовки и проведения Олимпийских игр, которое определялось в три месяца, объявлялось священное перемирие Поначалу олимпийцы состязались только в скорости бега. Но со временем в программу вошли также борьба, пентатлон, кулачный бой, гонки на колесницах. Пентатлон – пятиборье, состоявшее из бега, прыжков в длину, метания диска, метания копья и борьбы.

Чтобы работать с этим тренажёром, нужно решить пример. Ты левой кнопкой мышки нажми на сказочного героя, где написан правильный ответ. Волк дарит цветы. Если нажмёшь на героя с неверным ответом, появляется анимация «подумай» Дорогой друг! Удачи тебе! 5 - 1 подумай подумай 5 4 1

“ Без үзебезнең табигатьнең хуҗалары һәм ул безнең өчен бөек тормыш байлыклары туплаган кояш хәзинәсе”. М. ПРИШВИН. Текст слайда Телдән исәпләү Текст слайда 1. Өч кешедән торган гаиләгә бер тәүлеккә 60 кг чиста һава кирәк.Безнең сыйныфка ничә кг һава кирәк булыр икән,әгәр сыйныфта 7 кеше булса? О

Найди число, в котором 5 десятков и 3 единицы 35 63 53 Между какими числами находится число 21? 22 и 23 20 и 22 19 и 20

Приветствуем вас, о досточтимые прогимназисты! Восстанови примеры

Составить задачу У Тани – 4 монеты по 10 руб. У Кати – 17 руб. 10 х 4 =40 (р.) – у Тани. 40 + 17 =57 (р.) – вместе. ? 40 – 17 =23 (р.) Составь задачу Гуппи – 9 рыб меченосцев - ?, на 3 меньше неонов - ?, на 5 больше 1) 9 – 3 = 6 (м.) 2) 6 + 5 = 11 (н.) ? (9 – 3) + 5 = 11 (н.)

6 12 : 2 7 5 8 9 18 : 2 6 7 5

Начинаем мы опять Решать, отгадывать, смекать! А, я буду учиться вместе с вами! Какие двузначные числа можно составить, используя только цифры 0 1 5 10 11 15 50 51 55 Из трёх цифр – 6 чисел. Здорово!

Цели: Систематизация и закрепление знаний, умений и навыков по данной теме; Активизировать мыслительную деятельность учащихся посредством участия каждого из них в процессе работы; Проверить уровень усвоения знаний по данной теме через различные формы работы; Развивать умение самостоятельно работать; Воспитывать аккуратность, точность и внимательность при работе с дробями Девиз урока: «Считай несчастным тот день или тот час, в который ты не усвоил ничего нового и ничего не прибавил к своему образованию» (Я.-А. Коменский)

цвет цвет форма

Самый маленький хищник Ставрополья – это ласка. Она за год уничтожает 2000 мышей. Сколько мышей уничтожит семья ласки, состоящая из 7 зверьков Всего в городе и его окрестностях насчитывается 40 видов птиц, а земноводных на 33 вида меньше. На сколько птиц больше, чем земноводных

Решите примеры Н 14+3 У 50-35 Н 30+40 И 77-5 Е 90-2 Е 54-5 М 7+9 Ж 10+10 0 8+10 = 17 = 15 = 70 = 72 = 88 = 49 = 16 = 20 = 18 3+3+3+3+3 5+5+5+5+5+5+5 4+2+1+4 8+6+6+6+5 7+7+7 8+18+28+8 7-7-7 3*5 5*7 7*3

32 + 45 Решить примеры устно 68 - 43 54 + 13 = 77 = 25 = 67

Ну-ка, посмотри, дружок, Ты готов начать урок? Все ль на месте, Все ль в порядке Книжки, ручки и тетрадки? Все ли правильно сидят? Все ль внимательно глядят? дата Классная работа У трех кошек 13 лап, 3 хвоста и 8 ушей. У квадрата все стороны равны. Если умножить длину прямоугольника на его ширину, то результатом явится площадь. Наименьшим однозначным числом является единица. 1 дециметр равен 100 миллиметрам. В 5 часах 500 минут. В году 12 месяцев. Проверка: 0, 1, 1, 0, 1, 0, 1 Устный счёт.

Цель: Выявить эффективные способы формирования элементарных математических представлений у детей.   Задачи: 1.Формировать элементарные математические представления у детей. 2. Развить у ребенка интерес к математике в дошкольном возрасте. 3. Приобщение к предмету в игровой и занимательной форме. 4.Отобрать наиболее эффективные приемы и методы активизации познавательной деятельности у детей. 5.Создать максимально благоприятные условия для раннего выявления и развития способностей ребенка.

Тема: Симметрия на клетчатой бумаге (закрепление) Зимние олимпийские игры Греция – Олимпия 1896 г. Сочи 2014 г.

Итак, друзья, внимание Вновь прозвенел звонок, Садитесь поудобнее – Начнём сейчас урок. Арифметический диктант 13 увеличить в 100 раз Найти произведение 240 и 3 700 уменьшить на 7 Из какого числа нужно вычесть 140, чтобы получилось 60? Найти площадь квадрата со стороной 10см Найти 2/6 от 60 Сколько лет в 3 веках? Что больше 3 часа или 90 минут?

Сказка начинается Жил-был Иван Царевич. И была у него невеста – Елена Прекрасная. Однажды гуляли они в роще, и вдруг налетел вихрь и унес Елену. Опечалился Иван Царевич, упал на землю, залился горючими слезами. А березка над ним шелестит: «Не плачь, добрый молодец, найдешь ты свою невесту у Кощея Бессмертного в невиданной стране. Все там подчинено законам математики. Отправился Иван Царевич в далекий путь. Долго ли, коротко ли шел он – на пути встретилась река, а моста нет. Только веревка с одного берега на другой протянута, а на веревке той – задания. Справится с ними Иван – значит, удержится на веревке и перейдет через реку. Поможем Ивану Царевичу? Задания 16 увеличить в 4 раза Найти частное от деления чисел 96 и 12 Чему равна площадь квадрата со стороной 8 см? Сколько килограммов в центнерах? Какое число нужно разделить на 7, чтобы получилось 30? Какое число в 12 раз больше 5? Мальчик проходит 1 м за 1 с. Сколько метров он пройдет за 1 минуту?

Проверь себя «Ум хорошо – два лучше»

Найдите среди данных фигур прямоугольники. 1 2 3 4 5 6 2 5 3 Это прямоугольники. Какими свойствами отличаются прямоугольники от других фигур? Противоположные стороны равны Все углы прямые.

Урок математики. Звонок нам школьный говорит: « В страну знаний путь открыт». Туда мы с тобой вместе пойдём, Прямые, кривые и точку найдём. Сегодня предстоит опять О них нам новое узнать. Какие фигуры изображены? кривая прямая точка

УСТНЫЙ СЧЁТ: 1. В семье трое дочерей и у каждой есть брат, сколько детей в семье? 2. Горело три свечи, 2 погасли, сколько осталось? 3.Собачка, когда стоит на двух лапках весит 3 кг. Сколько она будет весить, если встанет на все лапы? Сравни выражения 54*3*10…54*30 41*2*10…41*12 32*10+32*5…32*50 16*10+16*4…16*14

Что такое? Что случилось? Почему звенит звонок? Мы готовы. Стол в порядке. Начинается урок. 2 4 5 7 5 во ? раз