Презентации по Математике

Цели и задачи педагога Развить и сохранить стремление к познанию Удовлетворить детскую потребность в активной любознательности Своевременно давать «пищу» уму ребенка Научить детей пользоваться математическими знаниями в повседневной жизни Создавать предпосылки будущей учебной деятельности (развивать у дошкольников умственные операции: анализ, синтез, сравнение, обобщение и способствовать развитию психических процессов: внимания, восприятия, памяти, речи, мышления )

Палочки Кюизенера – это 10 различных по цвету и величине параллелепипедов, выполненных из дерева или пластика. Длина их колеблется от 1 до 10 сантиметров. Самая короткая палочка обозначает единичку, палочка в два раза длиннее – двойку и так далее. Близкие по цветам палочки объединяются в классы. Например, красная палочка обозначает 2, коричневая – 4, вишневая – 8: таким образом все перечисленные выше палочки Кюизенера можно отнести к семейству чисел, кратных 2. Всего получается 5 семейств или классов. Первый этап работы с палочками Кюизенера: игровой. - заменяют конструктор и мозаику. - развивает мелкую моторику и зрительное восприятие. - рекомендованы для занятий с детьми начиная с годовалого возраста. Например через сказку: выстроить разноцветный заборчик для трех поросят, у Ниф-нифа будет маленький белый заборчик, у Наф-нафа в 2 раза больше и длиннее — красный, а у Нуф-Нуфа — самый длинный и высокий — коричневый. Существуют определенные схемы, по которым можно составить целый сюжетный рисунок

Гитлер планировал молниеносную войну. группе армий “Север” предстояло нанести удар в направлении на Ленинград; группе армий “Центр” - вести наступление на Москву; группе армий “Юг” - осуществить захват Киева, открыть дорогу на Кавказ. Карта Сталинградской битвы (17 июля 1942г –2 февраля 1943г.)

Результат теста Верно: 10 Ошибки: 0 Отметка: 5 Найди число, в котором 9 дес. 90 9 10

Верно: 15 Ошибки: 0 Отметка: 5 Время: 1 мин. 14 сек. Продолжить Выбери правильный ответ 48 49 50 42 + 6

Развитие логического мышления у детей дошкольного возраста через использование блоков Дьенеша В дошкольной педагогике существует множество разнообразных программ, методик, обеспечивающих интеллектуальное развитие детей: Программа «Развитие»; Программа «Детство»; Программа «Сообщество»; Система Монтессори; Методика ТРИЗ и др.

Склади і розвʹяжи задачу = 5 + 3 ? 8 і 6 5 ? Склади задачу і розвʹяжи її 6 + 5 = 11

Сосчитай от 1 до 10. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 Сосчитай от 10 до 1. 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1 Назови пропущенные числа. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10

Расшифруйте название сказки К И Т 20 - 3 80 - 12 76 - 44 17 68 32 С Е В 15 - 8 7 + 6 36 + 4 7 13 40 Ц У М 19 + 51 28 + 43 57 - 28 70 71 25 70 40 13 32 68 17 Ц В Е Т И К 7 С 13 Е 25 68 70 40 М И Ц В 13 Е 32 Т 68 17 И К Какова масса мешка? Какая бутылка пустая, а какая – полная? 8

Составь выражения 1. (3+2)х2=10 2. 3х2+2х2=10 Реши примеры 30х2 60:30 23х4 90:3 80:40 57:1 0х72 100:2 0:37 Какой пример вызвал затруднение? Почему? Как вы предлагаете его решить?

40+12= 52 52-21= 31 31+47= 78-34= 44-4= 78 44 40 Устный счёт Здравствуйте, я Пик. Подскажите, что и как можно измерять!

Сегодня математика у нас. Должны мы хорошенько поработать, Чтоб гости, посмотрев на нас Нам сказали: «Вы, ребята, просто класс!» 2+2+2+2 3+5 4+4 28-20 1+1+1+1+1+1+1+1 15-7 50-42 5+3 2+2+2+2 4+4 1+1+1+1+1+1+1+1 3+5 5+3 15-7 50-42 28-20 Устный счёт

Гудит паровоз,  колёса стучат. Слон — машинист,  пассажиры молчат. Подумай-ка  быстро, считать не ленись… Вагон к паровозу, скорей прицепись! Раз, два, три, четыре, пять! Хорошо уметь считать! Прибыл поезд, на перроне первым вышел…

- Пожелаем всем удачи - За работу! В добрый час!

Дорогой друг! Далматинцы очень любят считать. У них есть чудесная ромашка, которая умеет вращаться. Для этого достаточно только кликнуть по слайду. Выбирай тренажёр и считай. - вернуться на слайд с меню - продолжить дальше 10 -

9-4 2+4

Решение примеров и задач по теме: «Сложение и вычитание в пределах 10». « Цепочка» 6 +3 ? -2 -3 +4 +2

Общеуниверсальные учебные действия.. Объясняем. Пишем, Слушаем. Читаем. Решаем. Сравниваем. Знакомимся с профессиями. Математика- математика Очень нужная наука. Для плавания по морю и полёта в космос, для кондитера и швеи математика нужна. Математика везде Сопровождает нас она.

Формула одновременного движения для задач на встречное движение. Трофимова Татьяна Дмитриевна, учитель начальных классов МОУ СОШ № 7 г. Лениногорск РТ Математика, 4 класс УМК «Школа 2000»

Ждет нас сегодня работа важная: Что мы знаем — будем повторять, Что забыли — будем вспоминать. В математике любая работа Не обходится без устного счета. 90*?=540 720-?=600 810:?=90 70*9=? 900:300=? ?+400=850