Презентации по Математике

Оригами как метод ознакомления детей с формой предметов.
Оригами как метод ознакомления детей с формой предметов.
«Умей занять детей – вот единственное правило дисциплины» А.В.Луначарский «Умей занять детей – вот единственное правило дисциплины» А.В.Луначарский . Оригами-это искусство бумажной пластики, родившееся в Японии. Несмотря на то, что сама бумага появилась в Китае, именно в Японии догадались складывать из нее удивительные по своей красоте фигурки. Может быть свою роль здесь сыграло и то, что по-японски слова «бумага» и «бог» очень похожи Творчество – всегда результат работы мысли, создающей нечто новое, ведущей к открытиям, решению жизненных практических задач. Развитию детского творчества способствует такое искусство как оригами. В названии этого искусства звучит и его основная идея. «Ори» в японском языке обозначает «складываю», а «ками» - «бумага». Это продуктивная деятельность, результат которой ребенок видит сразу. Сам процесс изготовления бумажных фигурок способствует решению многих задач стоящих перед дошкольным воспитанием. Прежде всего, это развитие мелкой моторики рук. То, что оригами развивает кисти рук – бесспорный факт. Занятия оригами способствуют развитию и психических процессов, таких как память, внимание, мышление, воображение.  
Продолжить чтение
Интерактивный плакат Задачи на встречное движение (скорость сближения) - математика 4 класс
Интерактивный плакат Задачи на встречное движение (скорость сближения) - математика 4 класс
Помощь в решении задачи Найди сначала скорость сближения 345:3=115(км/ч) скорость сближения … 1-й способ 345:3=115 (км/ч) скорость сближения 115-60=55 (км/ч) искомая скорость 2-й способ 60 • 3=180 (км) проехал первый мотоциклист 345-180=165 (км) проехал второй мотоциклист 165:3=55 (км/ч) искомая скорость Подсказка №1 Подсказка №2 Проверь себя ! Помощь в решении обратной задачи Возьми за неизвестное расстояние между пунктами, или время, или первую скорость 60+55=115(км/ч) скорость сближения … Обратная задача №1 60+55=115 (км/ч) скорость сближения 115•3=345 (км) искомое расстояние Обратная задача №2 60+55=115 (км/ч) скорость сближения 345:115=3(ч) искомое время движения Обратная задача№3 345:3=165 (км/ч) скорость сближения 165-55=60 (км/ч) искомая скорость Подсказка №1 Подсказка №2 Проверь себя !
Продолжить чтение