Без категории
Бизнес
Образование
Финансы
Государство
Спорт
Армия
Культурология
Еда и кулинария
Лингвистика
Черчение
Физкультура
ИЗО
Психология
Английский язык
Астрономия
Алгебра
Биология
География
Геометрия
Детские презентации
Информатика
История
Литература
Маркетинг
Математика
Медицина
Менеджмент
Музыка
МХК
Немецкий язык
ОБЖ
Обществознание
Окружающий мир
Педагогика
Русский язык
Технология
Физика
Философия
Химия
Экология
Экономика
Юриспруденция
Презентации по Математике
Виды треугольников
№ 548 Вычислите: 30 15 18 = 33 20 030 79 970 100 000 100 700 1647 = 164 700 № 550 Используя рисунок, составьте математическую модель ситуации, обозначив буквой х массу
Продолжить чтение
57
Математика
Табличное умножение и деление. Игры-тренажёры
Наряжаем ёлочку Катаемся с горы Лепим снеговика Выбирай игру! 7х5 35 45 30
Продолжить чтение
61
Математика
Параллельный перенос
Параллельный перенос - движение. Доказательство. Рассмотрим в пространстве две произвольные точки M и N. Будем рассматривать параллельный перенос на данный нам вектор α¯. Пусть при нашем параллельном переносе данные нам точки отображаются
Продолжить чтение
54
Математика
ЕГЭ по математике. Вариант 9
Ответ. 42 Ответ. 20
Продолжить чтение
114
Математика
Случаи вычитания 12 -
12 9 8 7 6 3 4 5 6 1 способ Состав числа 12
Продолжить чтение
59
Математика
Координатный луч. Устные упражнения
Какова цена одного деления на рисунке? 0 10 20 110 3 28 Напишите координаты точек О х У Р С В 0 1
Продолжить чтение
69
Математика
Возрастание и убывание функций. Экстремумы
График функции, определенной на отрезке [-1;10]. Эта функция возрастает на отрезках [-1;3] и [4;5], и убывает на отрезках [3;4] и [5,10]. х у 0 у=х2
Продолжить чтение
68
Математика
Координатная плоскость. Урок 17
№ 2(б,в) Не производя построения, ответьте на вопрос, в каком координатном угле распо- ложена точка: I IV II III + – + – – – II IV № 6.4 Не производя построени
Продолжить чтение
76
Математика
Задачи на проценты
Пусть каждый день и каждый час Вам новое добудет. Пусть добрым будет ум у Вас, А сердце умным будет. (С. Маршак) Цели урока: повторить содержание понятия «проценты»; повторить основные приёмы и методы решения задач н
Продолжить чтение
90
Математика
Трехзначные числа
1.На башнях Изумрудного города 500 изумрудов и 400 зелёных гранатов. Сколько всего изумрудов и зелёных гранатов на башнях Изумрудного города? 2. Фарамант заготовил для гостей Изумрудного города 120 очков с зелёными стёклами. 40 таких очков случайно
Продолжить чтение
134
Математика
Уравнение множественной регрессии
Уравнение множественной регрессии Вводятся обозначения: X – матрица коэффициентов при неизвестных параметрах; Y – вектор выборочных значений эндогенной переменной; U – вектор выборочных значений случайного возмущения; A - векто
Продолжить чтение
150
Математика
Множества и функции
Множества: основные понятия, определения и обозначения Понятие множества, как и числа, является первичным в математике и через другие понятия не определяется. Оно используется элементов, обладающих одинаковыми свойствами. Множества принято
Продолжить чтение
104
Математика
Нанотехнологии. Размерная шкала природных и синтетических объектов и материалов
78
Математика
Умножение и деление в задачах
В полёт отправляются 5 космонавтов. Каждый из них возьмёт по 1 тетради в клетку и по 1 тетради в линейку. Сколько тетрадей возьмёт каждый космонавт? Сколько всего тетрадей у космонавтов? Как это записать? 2 · 5 = 10
Продолжить чтение
62
Математика
Сложение и вычитание многозначных чисел. Алгоритм письменного вычисления
Математическое путешествие в форт Боярд Сложение и вычитание многозначных чисел Алгоритм письменного вычисления Пятое испытание Четвертое испытание Третье испытание Второе испытание Первое испы
Продолжить чтение
66
Математика
Построение циркулем и линейкой
Цели урока: дать представление о задачах на построение; рассмотреть наиболее простые задачи на построение и научить решать их. Задачи на построение – это такие задачи, при решении которых нужно построить геометрическую фигуру, удовлетво
Продолжить чтение
93
Математика
Взаимное расположение прямой и плоскости
Взаимное расположение прямой и плоскости α а α а А α а Определение параллельности прямой и плоскости Прямая и плоскость называются параллельными, если
Продолжить чтение
63
Математика
Единица длины - дициметр
Устно 14 = 1 дес. 4 ед. 16 = 1 дес. 6 ед. 18 = 1 дес. 8 ед.
Продолжить чтение
64
Математика
Сокращение дробей
Сократите дроби: = = = = = = = = 10.05.2012 www.konspekturoka.ru Какую часть килограмма составляют 125 г, 250 г, 750 г? Сколько граммов в 1 кг? 125 г = 250 г =
Продолжить чтение
90
Математика
Математик-бизнесмен. Игра
Цель: Обобщение и систематизация знаний учащихся по теме «Пропорция» Ознакомление учащихся с историческим материалом Формирование навыков учащихся применения знаний математики в жизненных ситуациях «Золотое сечение» в живописи, архитект
Продолжить чтение
66
Математика
Разложение чисел на простые множители
Самостоятельная работа. Выполнение тестовых заданий контрольно измерительных материалов (КИМ) Устно. 1. Какие из чисел 5447, 9 000 99 309, 15 345, 78 644 делятся: на 2;на 5;на10;на2 и 5;на 2 и 10; на
Продолжить чтение
48
Математика
Простые числа. Леонард Эйлер
ЛЕОНАРД ЭЙЛЕР «Математики уже давно тщетно пытаются найти закономерности в последовательности простых чисел, но у меня есть основания полагать, что эта тайна, в которую человеческий разум никогда не сможет проникнуть».
Продолжить чтение
60
Математика
Приёмы устного сложения и вычитания в пределах 1000
Приём вычислений не новый для вас, Им умеет пользоваться весь класс. Я вам это докажу, «Помогайку» покажу. Устный счёт В летний полдень под сосной Ёж нашёл сюрприз лесной. Две лисички, пять опят
Продолжить чтение
301
Математика
Подготовка к контрольной работе Умножение и деление дробей
ЦЕЛЬ УРОКА: Повторить приёмы умножения и деления дробей; Закрепить навык решения задач, в которых необходимы действия с дробями. 1. ВЫЧИСЛИТЬ:
Продолжить чтение
48
Математика
<<
<
786
787
788
789
790
791
792
793
794
795
796
>
>>