Программы профилактики в стоматологии презентация

Содержание

Слайд 2

ПРИЯТНОГО ПРОСМОТРА!

ПРИЯТНОГО ПРОСМОТРА!

Слайд 3

ЭТАПЫ ПЛАНИРОВАНИЯ И ВНЕДРЕНИЯ ПРОГРАММ ПРОФИЛАКТИКИ: 1. Определение основных проблем.

ЭТАПЫ ПЛАНИРОВАНИЯ И ВНЕДРЕНИЯ ПРОГРАММ ПРОФИЛАКТИКИ:

1. Определение
основных проблем.

2. Формулирование
целей

и задач.

3. Выбор методов и
Средств профилактики.

4. Обучение персонала.

5. Внедрение
программы
профилактики.

6. Оценка
эффективности
программ.

Слайд 4

1. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ОСНОВНЫХ ПРОБЛЕМ При планировании необходимо учитывать: -динамику демографических

1. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ОСНОВНЫХ ПРОБЛЕМ

При планировании необходимо учитывать:
-динамику демографических процессов в

регионе;
-состояние окружающей среды;
-наличие персонала и материальных ресурсов;
-стоматологический статус населения.
Слайд 5

ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП Включает в себя формирование смотровой группы, освоившей методику

ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП

Включает в себя формирование смотровой группы, освоившей методику обследования, знакомой

с критериями оценки поражения органов и тканей полости рта. Небольшая рабочая группа специалистов( 2-3 человека) должна пройти соответствующую подготовку. Необходимо проводить так называемую калибровку исследователей и исследований.
Слайд 6

СОБСТВЕННО ОБСЛЕДОВАНИЕ Непосредственное обследование проводится по графам выбранной карты. Каждый

СОБСТВЕННО ОБСЛЕДОВАНИЕ

Непосредственное обследование проводится по графам выбранной карты. Каждый пациент обследуется

с помощью специальных стандартных инструментов и стандартных методик. Данные заносятся в соответствующие разделы и графы карты.
Слайд 7

АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ Начинается этот этап с расчета распространенности и интенсивности

АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ

Начинается этот этап с расчета распространенности и интенсивности основных стоматологических

заболеваний( кариеса и поражений пародонта, аномалии зубочелюстной системы), их отдельных симптомов и показателей.
Слайд 8

ВВЕДЕНИЕ ПРОГРАММ ПРОФИЛАКТИКИ Этапы: Предварительное планирование программы. Организационные мероприятия по

ВВЕДЕНИЕ ПРОГРАММ ПРОФИЛАКТИКИ

Этапы:
Предварительное планирование программы.
Организационные мероприятия по внедрению.
Выбор групп населения, среди

которых будет внедряться программа.
Оценка эффективности программы.
Слайд 9

ПРЕДВАРИТЕЛЬНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПРОГРАММЫ Организаторы стоматологической службы в начале должны составить

ПРЕДВАРИТЕЛЬНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПРОГРАММЫ

Организаторы стоматологической службы в начале должны составить общую программу

профилактики, а затем детализировать ее.

ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ ПО ВНЕДРЕНИЮ

В задачи организаторов стоматологических служб должны входить:
- Организация внедрения программ профилактики местными службами, обеспечение финансирования;
-обучение персонала;
-проверка внедрения;
-наблюдения
-оценка эффективности программы

Слайд 10

ВЫБОР ГРУПП НАСЕЛЕНИЯ Особое внимание должно быть уделено группам населения

ВЫБОР ГРУПП НАСЕЛЕНИЯ

Особое внимание должно быть уделено группам населения с высоким

риском возникновения и развития заболевания: детям, беременным женщинам и т.д.
Если невозможно внедрить программу среди всего детского населения, надо сконцентрировать внимание на детях 6-7 лет, как наиболее часто подверженных кариесу, сразу же после прорезывания у них первых постоянных моляров.

Особое внимание должно быть уделено группам населения с высоким риском возникновения и развития заболевания.

ВЫБОР ГРУПП НАСЕЛЕНИЯ

Слайд 11

ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОГРАММЫ Оценка эффективности программы должна проводиться с учетом

ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОГРАММЫ

Оценка эффективности программы должна проводиться с учетом следующих принципов:
1.

Обследованию в начале и в конце программы подлежат одни и те же возрастные группы населения.
2. При сравнении результатов должны использоваться адекватные контрольные группы.
3. Обследование должно проводиться
хорошо откалиброванной командой
специалистов.
4. Должны быть использованы одни и
те же индексы для эпидемиологического
обследования и оценки фиктивности.
5. Оценку следует проводить не реже,
чем через 5 лет.
Слайд 12

ОЦЕНКА СТЕПЕНИ ИЗМЕНЕНИЯ ПИТАНИЯ

ОЦЕНКА СТЕПЕНИ ИЗМЕНЕНИЯ ПИТАНИЯ

Слайд 13

ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБУЧЕНИЯ ГИГИЕНЕ

ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБУЧЕНИЯ ГИГИЕНЕ

Слайд 14

ОЦЕНКИ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОГРАММЫ ПРОФИЛАКТИКИ: *ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ ОЦЕНКА *ПРОМЕЖУТОЧНАЯ ОЦЕНКА *ОКОНЧАТЕЛЬНАЯ ОЦЕНКА

ОЦЕНКИ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОГРАММЫ ПРОФИЛАКТИКИ: *ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ ОЦЕНКА *ПРОМЕЖУТОЧНАЯ ОЦЕНКА *ОКОНЧАТЕЛЬНАЯ ОЦЕНКА

Слайд 15

РАЗБОЛЕЛСЯ ЗУБ У ВОЛКА! - ПОДЕЛОМ! СКАЗАЛА ЁЛКА, А ПОТОМ

РАЗБОЛЕЛСЯ ЗУБ У ВОЛКА! - ПОДЕЛОМ! СКАЗАЛА ЁЛКА, А ПОТОМ ШЕПНУЛА ДУБУ: - НАДО

БЫЛО ЧИСТИТЬ ЗУБЫ! СКРИПНУЛ ДОБРЫЙ ДУБ В ОТВЕТ: - У НЕГО ЖЕ ПАСТЫ НЕТ! ЖАЛКО МНЕ БЕДНЯГУ - ВОЛКА! - ТАК И БЫТЬ, - ВЗДОХНУЛА ЁЛКА, - СВОЙ РЕЦЕПТ Я ДАТЬ ГОТОВА, НО ВОЗЬМУ С ЛЕНТЯЯ СЛОВО: ОБЕЩАЙ-КА МНЕ, КЛЫКАСТЫЙ, ПОДРУЖИТЬСЯ С "ХВОЙНОЙ" ПАСТОЙ!
Имя файла: Программы-профилактики-в-стоматологии.pptx
Количество просмотров: 88
Количество скачиваний: 1