Содержание
- 2. ГОСУДАРСТВЕННО-ОБЩЕСТВЕННОЕ УПРАВЛЕНИЕ это тип управления, при котором субъекты, осуществляющие политику в области образования, и образовательные организации
- 3. Основные признаки государственно-общественного управления: совместная управленческая деятельность государственных и негосударственных структур по руководству образовательными проектами; процедура
- 4. Необходимость перехода к государственно-общественному управлению обусловлена рядом факторов: Усиление открытости образовательных систем Уменьшение степени централизации управления
- 5. Проблемы формирования системы государственно-общественного управления ▲ Уменьшение степени централизации управления образованием: создание условий для обеспечения финансовой
- 6. Проблемы формирования системы государственно-общественного управления ▲ Развитие сетевого взаимодействия в системе образования: организация сетевого взаимодействия образовательных
- 7. Проблемы формирования системы государственно-общественного управления ▲ Создание негосударственных структур для поддержки автономности образовательных учреждений: создание профессиональных
- 8. Проблемы формирования системы государственно-общественного управления ▲ Делегирование представителей системы образования в общественные объединения и другие негосударственные
- 9. Подпрограмма 3 «Развитие системы оценки качества образования и информационной прозрачности системы образования» Задача: Включение потребителей образовательных
- 10. Концепция модернизации российского образования до 2010 года Распоряжение Правительства РФ от 29.12.2001 г. № 1756-р. «Основой
- 11. Федеральный закон «Об образовании», ст. 2, п.6. одним из принципов государственной политики в области образования является
- 12. ПОЛНОМОЧИЯ ОБЩЕСТВЕННЫХ УПРАВЛЯЮЩИХ, закрепленные в Положениях: Согласование решения учредителя о приеме на работу руководителя муниципального образовательного
- 13. ПОЛНОМОЧИЯ ОБЩЕСТВЕННЫХ УПРАВЛЯЮЩИХ, закрепленные в Положениях: Согласование решений отдела образования администрации муниципального района о выплатах стимулирующего
- 14. ПОЛНОМОЧИЯ ОБЩЕСТВЕННЫХ УПРАВЛЯЮЩИХ, закрепленные в Положениях: принятие рекомендательных решений О создании, реорганизации, ликвидации муниципальных образовательных учреждений;
- 15. ПОЛНОМОЧИЯ ОБЩЕСТВЕННЫХ УПРАВЛЯЮЩИХ, закрепленные в Положениях: рассмотрение по заявлениям граждан, объединений граждан конфликтных ситуаций, возникающих между
- 16. ПОЛНОМОЧИЯ ОБЩЕСТВЕННЫХ УПРАВЛЯЮЩИХ, закрепленные в Положениях: Организационная деятельность: участие в подготовке публичного доклада о состоянии и
- 17. ПОЛНОМОЧИЯ ОБЩЕСТВЕННЫХ УПРАВЛЯЮЩИХ, закрепленные в Положениях разработка мероприятий и программ содействия общественности, общественных объединений и благотворительных
- 18. ПОЛНОМОЧИЯ ОБЩЕСТВЕННЫХ УПРАВЛЯЮЩИХ, закрепленные в Положениях вносит на рассмотрение уполномоченных органов местного самоуправления муниципального района предложения
- 19. ПРАВА ОБЩЕСТВЕННЫХ УПРАВЛЯЮЩИХ, ЗАКРЕПЛЕННЫЕ ПОЛОЖЕНИЯМИ: приглашать на заседания Совета работников администраций района, города, руководителей и работников
- 20. ПРАВА ОБЩЕСТВЕННЫХ УПРАВЛЯЮЩИХ, ЗАКРЕПЛЕННЫЕ ПОЛОЖЕНИЯМИ: согласовывать Положение о стимулирующих выплатах руководителей образовательных учреждений; привлекать в установленном
- 21. СОСТАВ СОВЕТА 5 работников АМСУ 9 руководители ОУ всех уровней 3 руководители МУ здравоохранения, СМИ, профсоюзной
- 22. Социальные эффекты развития образования Удовлетворенность граждан условиями и качеством услуг Рост уровня притязаний граждан в области
- 23. Обеспечение качества образования Уровни обеспечения качества Государственный Институциональный Аккредитация ОУ; Создание и обновление государственных образовательных стандартов;
- 28. ПРИНЦИПЫ законность, реализация и защита прав участников образовательного процесса; добровольность участия и самодеятельность общественности в государственно-общественном
- 29. Управляющий Совет ОУ Профсоюзный комитет Общешкольный родительский комитет Родительская конференция Ученический совет Педагогический совет Методический совет
- 30. ОРГСТРУКТУРА Управляющего совета
- 31. ОРГСТРУКТУРА Общего собрания трудового коллектива
- 32. ОРГСТРУКТУРА Педагогического совета
- 33. ОРГСТРУКТУРА Методического совета
- 34. ОРГСТРУКТУРА Методического объединения учителей
- 35. ОРГСТРУКТУРА Ученической конференции
- 36. ОРГСТРУКТУРА Детской республики
- 37. ОРГСТРУКТУРА Родительской конференции
- 38. ОРГСТРУКТУРА Общешкольного родительского комитета
- 39. Федеральный Закон «Об общественном контроле в Российской Федерации» Основная идея - создание правовой базы для формирования
- 40. Федеральный Закон «Об общественном контроле в Российской Федерации» (проект) Задачи: распространить процедуры общественного контроля как на
- 41. Федеральный Закон «Об общественном контроле в Российской Федерации» (проект) Предмет регулирования формирование институтов общественного контроля и
- 42. Федеральный Закон «Об общественном контроле в Российской Федерации» Принципы самостоятельность общественных объединений, участвующих в формировании институтов
- 43. Федеральный Закон «Об общественном контроле в Российской Федерации» Принципы гласность общественного контроля (в частности, законопроект предусматривает
- 45. Скачать презентацию