Управление персоналом презентация

Содержание

Слайд 2

ПРОГРАММА КУРСА

ПРОГРАММА КУРСА

Слайд 3

ЭВОЛЮЦИЯ ЭКОНОМИКИ

ЭВОЛЮЦИЯ ЭКОНОМИКИ

Слайд 4

РЕСУРСЫ ОРГАНИЗАЦИИ

РЕСУРСЫ ОРГАНИЗАЦИИ

Слайд 5

ВАШ ОСНОВНОЙ РЕСУРС

ВАШ ОСНОВНОЙ РЕСУРС

Слайд 6

ВАШ ОСНОВНОЙ РЕСУРС

ПРАВИЛЬНЫЕ ЛЮДИ НА ПРАВИЛЬНОМ МЕСТЕ

ВАШ ОСНОВНОЙ РЕСУРС ПРАВИЛЬНЫЕ ЛЮДИ НА ПРАВИЛЬНОМ МЕСТЕ

Слайд 7

РОЛЬ ТОП МЕНЕДЖМЕНТА

Разработать и согласовать миссию в управлении персоналом
Выделить необходимые ресурсы для успешных

HR программ
Мотивировать персонал участвовать в HR программах
Быть активно вовлеченными в HR программы и требовать того же от других
Поддерживать работу HR и просить того же от менеджеров
Ставить HR функцию на высоком уровне в организационной структуре
Требовать оценки эффективности HR программ
Показывать пример саморазвития, лидерства и постоянного обучения
Создать атмосферу открытого общения с HR менеджером

РОЛЬ ТОП МЕНЕДЖМЕНТА Разработать и согласовать миссию в управлении персоналом Выделить необходимые ресурсы

Слайд 8

РОЛЬ HR

РОЛЬ HR

Слайд 9

Конкурентное преимущество компании

КОРПОРАТИВНАЯ КУЛЬТУРА

Конкурентное преимущество компании КОРПОРАТИВНАЯ КУЛЬТУРА

Слайд 10

КОРПОРАТИВНАЯ КУЛЬТУРА

Это уникальная совокупность норм, ценностей, убеждений, образцов поведения и т.п., которые определяют

способ объединения групп и отдельных личностей в организацию для достижения поставленных целей
Л. Эллрилж, А. Кромби, 1974

КОРПОРАТИВНАЯ КУЛЬТУРА Это уникальная совокупность норм, ценностей, убеждений, образцов поведения и т.п., которые

Слайд 11

EDGAR SCHEIN

EDGAR SCHEIN

Слайд 12

Компетенции

Поведение

Компетенции Поведение

Слайд 13

Слайд 14

КОМПЕТЕНЦИИ

Компетенция - это основная характеристика личности, обладатель которой способен добиться высоких результатов в

работе
Klemp, 1980

КОМПЕТЕНЦИИ Компетенция - это основная характеристика личности, обладатель которой способен добиться высоких результатов

Слайд 15

ФОРМИРОВАНИЕ ОРГ. КУЛЬТУРЫ

ФОРМИРОВАНИЕ ОРГ. КУЛЬТУРЫ

Слайд 16

Управляйте своей карьерой и карьерой вашей команды

КАРЬЕРНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

Управляйте своей карьерой и карьерой вашей команды КАРЬЕРНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

Слайд 17

ЧТО НУЖНО ДЛЯ УСПЕШНОЙ КАРЬЕРЫ

Карьерный план

Резюме

Портфолио

Рекомендации

Networking

Личный бренд

ЧТО НУЖНО ДЛЯ УСПЕШНОЙ КАРЬЕРЫ Карьерный план Резюме Портфолио Рекомендации Networking Личный бренд

Слайд 18

ОСНОВА БРЕНДА

Ваша миссия

ОСНОВА БРЕНДА Ваша миссия

Слайд 19

ЧТО НУЖНО ДЛЯ УСПЕШНОЙ КАРЬЕРЫ

Карьерный

план

ЧТО НУЖНО ДЛЯ УСПЕШНОЙ КАРЬЕРЫ Карьерный план

Слайд 20

ГДЕ ИСКАТЬ

ГДЕ ИСКАТЬ

Слайд 21

РЕЗЮМЕ

РЕЗЮМЕ

Слайд 22

Как построить отношения с руководителем и повлиять на свою карьеру

MANAGING UP

Как построить отношения с руководителем и повлиять на свою карьеру MANAGING UP

Слайд 23

You don’t have to like or admire your boss, nor do you have

to hate him. You do have to manage him, however, so that he becomes your resource for achievement, accomplishment and personal success
Peter Drucker

You don’t have to like or admire your boss, nor do you have

Слайд 24

ПРАВИЛА КАРЬЕРЫ

ПРАВИЛА КАРЬЕРЫ

Слайд 25

ПРАВИЛА КАРЬЕРЫ

ПРАВИЛА КАРЬЕРЫ

Слайд 26

11 ВОПРОСОВ

Которые вы должны задать своему боссу или клиенту:
Контекст задания – что вы

потом будете делать с результатами моей работы, для кого это, как это соотносится с другими проектами?
Сроки – когда бы вы хотели получить результат, к какому сроку это необходимо сделать?
Объем работ – вы хотели бы тщательную работу и это займёт немного больше времени, или вы хотите быстрый черновой вариант?
Формат – в каком формате вы хотели бы видеть результаты работы. Как вам было бы удобнее?

11 ВОПРОСОВ Которые вы должны задать своему боссу или клиенту: Контекст задания –

Слайд 27

11 ВОПРОСОВ

Которые вы должны задать своему боссу или клиенту:
Временные затраты – примерно как

вы думаете сколько займет эта работа, чтобы мы одинаково понимали что и когда требуется?
Приоритет – каковы приоритеты этого задания по сравнению с остальными?
Доступные ресурсы – есть ли что-то, что может помочь мне в выполнении этого задания? Может быть кто-то до этого делал такое уже?
Критерии успеха – как вы будете оценивать выполнение той работы? Что здесь более важно – скорость, качество, бюджет, …?

11 ВОПРОСОВ Которые вы должны задать своему боссу или клиенту: Временные затраты –

Слайд 28

11 ВОПРОСОВ

Которые вы должны задать своему боссу или клиенту:
Отслеживание результатов – давайте запланируем

встречу примерно на полпути выполнения задачи, чтобы мы могли убедиться, что я делаю то, что вам нужно
Понимание – давайте я сейчас расскажу как я понимаю задания, чтобы убедиться, что я понимаю все правильно
Сомнения и озабоченность – прежде чем я начну, позвольте я поделюсь тем, что беспокоит меня в это задании (например, время, которое придется потратить, соотношение с другими задачами.

11 ВОПРОСОВ Которые вы должны задать своему боссу или клиенту: Отслеживание результатов –

Слайд 29

Как найти лучших людей и сделать им привлекательное уникальное предложение

ПРИВЛЕЧЕНИЕ И ПОДБОР

Как найти лучших людей и сделать им привлекательное уникальное предложение ПРИВЛЕЧЕНИЕ И ПОДБОР

Слайд 30

ПРОЦЕСС ПОИСКА И НАЙМА

ПРОЦЕСС ПОИСКА И НАЙМА

Слайд 31

10 ПРАВИЛ РАССПРОСА

Не следует задавать несколько вопросов одновременно: кандидат выберет вопрос, который более

выгоден для него, и не ответит на остальные
Избегайте употребления малораспространенных иностранных слов, специальных терминов и слов с неопределенным значением. Велик риск разного понимания их значения и искажения информации.
Задавайте конкретные вопросы (т.е. относительно конкретных ситуаций, поведения, мнений). Не стоит задавать абстрактные, обобщенные, гипотетические вопросы (а что если…?, Расскажите о Вашей учёбе в университете?).
Не спрашивайте “А почему Вы не ….?” Такие вопросы вызывают защитную реакцию. Вопрос не должен задевать достоинство или самолюбие человека.
Используйте сперва открытые вопросы, чтобы избежать “навязывания” кандидату ответов. Смело уточняйте интересующие детали.
Повторяйте суть услышанного своими словами, чтобы убедиться, что Вы правильно поняли кандидата.
Не засыпайте кандидата вопросами. Смысл вопроса – в ответе на него.
Не продумывайте свой следующий вопрос, вместо того, чтобы слушать ответ кандидата.
Фиксируйте важную информацию на листе оценки кандидата и листах, приготовленных для записей. 90% информации при принятии объективного решения берётся именно из них.
Не испрашивайте информацию, содержащуюся в анкете и др. предоставленных документах. Это будет говорить о том, что Вы не готовились к интервью, и отнеслись к кандидату не серьёзно.

10 ПРАВИЛ РАССПРОСА Не следует задавать несколько вопросов одновременно: кандидат выберет вопрос, который

Слайд 32

СТРУКТУРА ИНТЕРВЬЮ

СТРУКТУРА ИНТЕРВЬЮ

Слайд 33

НАМ НУЖНЫ S.T.A.R.S

НАМ НУЖНЫ S.T.A.R.S

Слайд 34

ИНТЕРВЬЮ ПО КОМПЕТЕНЦИЯМ

ИНТЕРВЬЮ ПО КОМПЕТЕНЦИЯМ

Слайд 35

Marketing

Leadership

HR

Почему клиенты должны приходить к вам?
Почему они должны возвращаться?

Что проявляется во всем, что

организация делает и говорит?

Почему люди должны хотеть работать с вами?
Почему они должны остаться?
Почему они будут приносить пользу?
Клиенты

Сотрудники

HR БРЕНД

Marketing Leadership HR Почему клиенты должны приходить к вам? Почему они должны возвращаться?

Слайд 36

Культурная и функциональная адаптация сотрудников

АДАПТАЦИЯ

Культурная и функциональная адаптация сотрудников АДАПТАЦИЯ

Слайд 37

КАКИМ МОЖЕТ БЫТЬ ПЕРВЫЙ ДЕНЬ В ОФИСЕ?

КАКИМ МОЖЕТ БЫТЬ ПЕРВЫЙ ДЕНЬ В ОФИСЕ?

Слайд 38

ПЕРВЫЙ ДЕНЬ

ПЕРВЫЙ ДЕНЬ

Слайд 39

ИСПЫТАТЕЛЬНЫЙ СРОК

ИСПЫТАТЕЛЬНЫЙ СРОК

Слайд 40

Нематериальные способы повышения эффективности сотрудников

МОТИВАЦИЯ

Нематериальные способы повышения эффективности сотрудников МОТИВАЦИЯ

Слайд 41

ТИПЫ МОТИВАЦИИ ГЕРЧИКОВА

ТИПЫ МОТИВАЦИИ ГЕРЧИКОВА

Слайд 42

Слайд 43

Постановка целей, оценка деятельности, планирование развития

УПРАВЛЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТЬЮ

Постановка целей, оценка деятельности, планирование развития УПРАВЛЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТЬЮ

Слайд 44

Постановка целей

Мониторинг и обратная связь

Развитие

Оценка результатов и поведения

ЦИКЛ УПРАВЛЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТЬЮ

Постановка целей Мониторинг и обратная связь Развитие Оценка результатов и поведения ЦИКЛ УПРАВЛЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТЬЮ

Слайд 45

КТО ОТВЕТСТВЕНЕН ЗА ПРОЦЕСС?

КТО ОТВЕТСТВЕНЕН ЗА ПРОЦЕСС?

Слайд 46

Индивидуальная оценка эффективности

Индивидуальная оценка эффективности

Слайд 47

S.M.A.R.T. ЦЕЛИ

S.M.A.R.T. ЦЕЛИ

Слайд 48

ВИДЫ ОЦЕНКИ

ВИДЫ ОЦЕНКИ

Слайд 49

МАТРИЦА ОЦЕНОК

МАТРИЦА ОЦЕНОК

Слайд 50

МАТРИЦА ОЦЕНОК

20%±10%

20%±10%

60%±10%

МАТРИЦА ОЦЕНОК 20%±10% 20%±10% 60%±10%

Слайд 51

Планирование развития, развитие талантов и приемников

ОБУЧЕНИЕ И РАЗВИТИЕ

Планирование развития, развитие талантов и приемников ОБУЧЕНИЕ И РАЗВИТИЕ

Слайд 52

Можно научиться

Можно развить

Сотрудник

Менеджер

ОТКУДА БЕРЕТСЯ РЕЗУЛЬТАТ

Можно научиться Можно развить Сотрудник Менеджер ОТКУДА БЕРЕТСЯ РЕЗУЛЬТАТ

Слайд 53

Навыки

Знания

Отношение

Окружение

Чтение

Тренинг

E-Learning

Коучинг

Ментор

Рабочие группы

Конференции

Нетворкинг


Проектная работа

Стратегические встречи

Наставничество

Обратная связь

Навыки Знания Отношение Окружение Чтение Тренинг E-Learning Коучинг Ментор Рабочие группы Конференции Нетворкинг

Слайд 54

Слайд 55

ЗОНА РАЗВИТИЯ

Профессиональные навыки

Лидерский потенциал

Личная эффективность

Текущий уровень

Цели развития

ЗОНА РАЗВИТИЯ Профессиональные навыки Лидерский потенциал Личная эффективность Текущий уровень Цели развития

Слайд 56

ОБУЧЕНИЕ МЕНЕДЖЕРОВ

Профессиональные знания и умения

Лидерство и управление

Специалист Менеджер

ОБУЧЕНИЕ МЕНЕДЖЕРОВ Профессиональные знания и умения Лидерство и управление Специалист Менеджер

Слайд 57

КАК ЛЮДИ СОСТАВЛЯЮТ ПЛАНЫ РАЗВИТИЯ

КАК ЛЮДИ НА САМОМ ДЕЛЕ УЧАТСЯ

КАК ЛЮДИ СОСТАВЛЯЮТ ПЛАНЫ РАЗВИТИЯ КАК ЛЮДИ НА САМОМ ДЕЛЕ УЧАТСЯ

Слайд 58

ПЛАН РАЗВИТИЯ

ПЛАН РАЗВИТИЯ

Слайд 59

СЛЕДУЮЩИЕ ШАГИ

Определить потребность

Это можно развить?

Какие подходящие инструменты?

Вы можете это сделать?

Определите провайдера

Оцените результат

СЛЕДУЮЩИЕ ШАГИ Определить потребность Это можно развить? Какие подходящие инструменты? Вы можете это

Слайд 60

ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ

HR

MGR

1

2

4

3

ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ HR MGR 1 2 4 3

Слайд 61

ЦИКЛ ОБУЧЕНИЯ КОЛБА

ЦИКЛ ОБУЧЕНИЯ КОЛБА

Слайд 62

Управление информацией – управление корпоративной культурой и брендом

КОРПОРАТИВНЫЕ КОММУНИКАЦИИ

Управление информацией – управление корпоративной культурой и брендом КОРПОРАТИВНЫЕ КОММУНИКАЦИИ

Слайд 63

ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ МОДЕЛИ

ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ МОДЕЛИ

Слайд 64

Один департамент контролирует весь процесс
Постоянная
Может быть недостаточно искренней
Пример: Ford

Централизованная

Один департамент контролирует весь процесс Постоянная Может быть недостаточно искренней Пример: Ford Централизованная

Слайд 65

Органическая

Естественный рост
Искренняя
Экспериментальная
Не координированная
Пример: Sun

Органическая Естественный рост Искренняя Экспериментальная Не координированная Пример: Sun

Слайд 66

Скоординированная

Один центр устанавливают правила и процедуры
Бизнес подразделения привносят свои ресурсы и усилияBusiness

units undertake own efforts
Распространяется на всю организацию
Занимает время
Пример: Красный Крест

Скоординированная Один центр устанавливают правила и процедуры Бизнес подразделения привносят свои ресурсы и

Слайд 67

Мультицентровая

Похода на скоординированную, но может работать на несколько брендов и подразделений
Привет: HP,

Microsoft, Tech Giants

Мультицентровая Похода на скоординированную, но может работать на несколько брендов и подразделений Привет:

Слайд 68

Целостная «Соты»

У каждого сотрудника есть возможности и полномочия
В отличии от органической, сотрудники организованы
e.g.

Twelpforce, Zappos

Целостная «Соты» У каждого сотрудника есть возможности и полномочия В отличии от органической,

Слайд 69

5 СПОСОБОВ ОРГАНИЗАЦИИ

5 СПОСОБОВ ОРГАНИЗАЦИИ

Слайд 70

КОНТАКТЫ

КОНТАКТЫ

Слайд 71

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА

Управление персоналом : учебник / ред.: Т. Ю. Базаров, Б. Л. Еремин.

- 2-е изд., перераб. и доп. - М. : ЮНИТИ, 2009. - 560 с. - ISBN 978-5-238-01057-1
Кандидат, новичок, сотрудник. Инструменты управления персоналом, которые реально работают на практике / С. В. Иванова. - М. : ЭКСМО, 2005. - 304 с. - ISBN 5-699-08697-8
Мотивация на 100%. А где же у него кнопка? / С. В. Иванова. - 4-е изд. - М. : Альпина Бизнес Букс, 2008. - 288 с. - (Бизнес на 100%). - ISBN 978-5-9614-0761-7
Искусство подбора персонала : Как оценить человека за час / С. В. Иванова. - 6-е изд. - М. : Альпина Бизнес Букс, 2009. - 160 с. - ISBN 978-5-9614-1131-7

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА Управление персоналом : учебник / ред.: Т. Ю. Базаров, Б. Л.

Слайд 72

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

Э.Шейн. Организационная культура и лидерство. Спб., Питер, 2007
Kim S. Cameron, Robert E.

Quinn. Diagnosing and Changing Organizational Culture: Based on the Competing Values Framework (The Jossey-Bass Business & Management Series. 2005
В. В. Козлов. Корпоративная культура. Альфа-Пресс, 2009
Классика Harvard Business Review. Корпоративная культура и управление изменениями. Альпина Бизнес Букс, 2007
John P. Kotter. Leading Change. 1996
Jack J. Phillips, Ph. D. Investing in Your Company’s Human Capital, 2005
Трудовой кодекс Российской Федерации.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА Э.Шейн. Организационная культура и лидерство. Спб., Питер, 2007 Kim S. Cameron,

Имя файла: Управление-персоналом.pptx
Количество просмотров: 133
Количество скачиваний: 0