Слайд 2Движение учащихся по уровням
в течение 2 четверти 2023 – 2024 уч.года
Слайд 3Сравнительный анализ успеваемости
Слайд 5Учащиеся, закончившие 2 четверть на «отлично»
Слайд 6Мониторинг успеваемости и качества знаний по классам
Слайд 7Неуспевающие учащиеся
по итогам 2 четверти 2023 – 2024 учебного года
Слайд 8Неуспевающие учащиеся по итогам 2 четверти 2023– 2024 учебного года
Слайд 9Неуспевающие учащиеся по итогам 2 четверти 2023 – 2024 учебного года
Слайд 10Неуспевающие учащиеся по итогам 2 четверти 2023 – 2024 учебного года
Слайд 11Неаттестованные учащиеся
по итогам 2 четверти 2023 – 2024 уч. года
Слайд 12 Учащиеся, окончившие 2 четверть с одной «3»
Слайд 13 Учащиеся, окончившие 2 четверть с одной «3»
Требования к современному уроку в условиях введения ФГОС
Стажировка в Линклейтерз
ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ и ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (СФГОС)
Технология оценки образовательных достижений как средство формирования регулятивных УУД на занятиях
Преподавание иностранных языков в рамках введения ФГОС начального общего образования.
Основные направления внеурочной деятельности и её особенности в работе с детьми начальных классов
Художественно-эстетическое развитие детей через проектную деятельность в условиях ФГОС (На примере татарского фольклора)
Новомосковский политехнический колледж
Проект Мой родной город Кызыл
Подготовка курсовой работы (КР)
Обучение в Англии
Финансовый университет. Профиль Гражданское и предпринимательское право
современные технологии обучения
Итоговая работа по проектной деятельности
Отчет о прохождении производственной практики. Федеральная служба государственной статистики по Республике Башкортостан
Алгоритм организации самоуправления в коллективе
Учебно-методический комплекс Перспектива
Метод активного обучения – мозговой штурм
Государственный образовательный стандарт
Толерантность презентация к выступлению
Горловский колледж промышленной техники и экономики
Формирование универсальных учебных действий на ступени начального общего образования в рамках реализации задач ГОС НОО
Организация внеурочной деятельности в школе I ступени
Діяльність ІРЦ в системі супроводу дітей з ООП: актуальні питання
Система подготовки лидеров в детском общественном объединении
Социально-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ
PENTAGON. Основные правила игры
Портфолио учащихся. Структура портфолио. Шаблон