Формирование личностных качеств и компетенций юного гражданина в урочной и во внеурочной деятельности (из опыта работы) презентация

Цель формирования личностных качеств и компетенций юного гражданина
Формирование и развитие у младшего школьника важнейших духовно-нравственных качеств – любви к Родине, родному городу, окружающей среде, уважения к законности и правопорядку, ответственности за выполнение конституционного долга по защите Отечества.

Формы военно-патриотической работы в 1 «Б» классе
Учебно-познавательные
Встречи с ветеранами ВОВ, их близкими родственниками;
Встреча с воинами-интернационалистами;
Тематические классные часы;
Организация выездов, экскурсий, посещение библиотеки;
Просмотр военных фильмов.

Формы военно-патриотической работы в 1 «Б» классе
Творческо-игровые
Творческие конкурсы и акции (рисунков, стихов, плакатов);
Концерты, часы памяти и торжественные линейки, посвященные памятным датам;
Игровые программы
«А ну-ка, мальчики»;
Спортивные соревнования «Весёлые старты»

Спортивно-развлекательная игровая программа «Праздник мужества»

Конкурс рисунков «Великой победе посвящается»

Проведение тематических классных часов, игр и бесед в Центральной городской библиотеке
«Страна моя, в которой я живу, страна, в которой жить хочу»

Знакомство с памятниками и памятными местами города Гая
«Жизнь семьи в истории города, страны»
.

Формирование гражданского самосознания на уроках

Результатом формирования личностных качеств и компетенций юного гражданина должны стать:
Знания о событиях, связанных с историей страны, города, каждой семьи;
Взаимосвязь поколений;
Возможность реализовать себя, чаще использовать положительные эмоции и чувство «успеха»;
Занятость и вовлеченность в работу кружков и секций патриотической направленности;
Возможность получения призов и наград за свою деятельность