Слайд 2
ПРОЕКТИРОВАНИЕ УРОКОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ
В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ
ЧТО?
ЗАЧЕМ?
КАКИМ ОБРАЗОМ?
![ПРОЕКТИРОВАНИЕ УРОКОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ЧТО? ЗАЧЕМ? КАКИМ ОБРАЗОМ?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/501196/slide-1.jpg)
Слайд 3
Педагогические умения:
гностические
проектировочные
организаторские
коммуникативные
Педагогические умения:
![Педагогические умения: гностические проектировочные организаторские коммуникативные Педагогические умения:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/501196/slide-2.jpg)
Слайд 4
проектировочные – умение планировать педагогическую деятельность, предвидеть ее ход и способы реализации
![проектировочные – умение планировать педагогическую деятельность, предвидеть ее ход и способы реализации](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/501196/slide-3.jpg)
Слайд 5
Проектировочные умения:
осуществлять перспективное планирование задач и способов решения;
предвидеть возможные варианты решения;
намечать
результаты работы;
научить учащихся ставить и реализовывать цели;
ставить цель учебной работы, планировать ее достижение, предусматривать возможные трудности;
проектировать содержание учебного предмета;
проектировать собственную педагогическую деятельность.
![Проектировочные умения: осуществлять перспективное планирование задач и способов решения; предвидеть возможные варианты решения;](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/501196/slide-4.jpg)
Слайд 6
Системно-деятельностный подход:
- перспективен
- доступен
![Системно-деятельностный подход: - перспективен - доступен](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/501196/slide-5.jpg)
Слайд 7
Их нельзя рассматривать порознь, они образуют систему.
![Их нельзя рассматривать порознь, они образуют систему.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/501196/slide-6.jpg)