Содержание
- 2. «ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ ТИПОВОЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ» «ОБНОВЛЕННОЕ СОДЕРЖАНИЕ ДОШКОЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ»
- 3. Жаңару Ақпараттық даму
- 4. Обновление Информационное развитие
- 5. Еңбекқор Жан-жақты дамыған Интеллектуалды Жоғары білімді Шығармашыл
- 6. Трудолюбивый Всесторонне развитый Интеллектуально развитый Высокообразованный Творческий
- 7. Бала құқықтары туралы заңдар
- 9. Қазақстан Республикасы Президентінің 2016 жылғы 1 наурыздағы № 205 Жарлығымен Қазақстан Республикасында білім беруді және ғылымды
- 10. Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің 2016 жылғы «12» тамыз № 499 бұйрығымен бекітілген жаңа «Мектепке
- 11. Типовая учебная программа дошкольного воспитания и обучения Утверждена Министерством образования и науки Республики Казахстан от “12”
- 12. Бағдарламаның мақсаты: мектеп жасына дейінгі балалардың жас ерекшеліктері мен жеке мүмкіндіктеріне сәйкес білім,білік,дағдыларын,рухани-адамгершілік құндылықтарын қалыптастыру, «Мәңгілік
- 13. Бағдарламаның міндеттері: баланың өмірін қорғауды және денсаулығын нығайтуды қамтамасыз ететін заттық – кеңістіктік дамытушы орта құру,
- 14. Цель программы: формирование у детей духовно – нравственных ценностей, знаний, умений и навыков в соответствии с
- 15. Жас кезеңдері бөбек жасы – 1 жастан 3 жасқа дейін: ерте жас – 1 жастан 2
- 16. Возрастные периоды физического и психического развития Ясельный возраст от 1 года до з лет: ранний возраст
- 17. І кіші топтарда – в І младшей группе “Денсаулық” “Коммуникация” “Таным” “Шығармашылық”
- 18. ІІ кіші топ – Мектепалды даярлық сыныптар ІІ мл. группа – Классы предшкольной подготовки подготовки “Денсаулық”
- 19. «Денсаулық» білім беру саласының базалық мазмұны Базовое содержание образовательной области “Здоровье”
- 20. 5-6 жасқа дейінгі ересектер тобы – мектепалды даярлық тобы
- 22. Мәдени – гигиеналық дағдылар мазмұны
- 23. “Коммуникация” білім беру саласының базалық мазмұны ІІ кіші (3 жастан 4 жасқа дейін) топтан бастап Ортаңғы
- 24. Образовательная область“Коммуникация” Со ІІ младшей группы Со средней группы Со старшей группы Развитие речи Худ. литература
- 25. драма коммуникативтік – тілдік, ойын, артикуляциялық дағдыларын қалыптастыру: адамгершілік нормалары туралы түсінік беру күтілетін нәтижелер
- 26. Коммуникативтік – тілдік, ойын, артикуляциялық дағдыларын қалыптастыру: түрлі мәтіндерді дыбыстағанда дұрыс тыныс алу, түрлі эмоцияларды білдіру
- 27. Формирование коммуникативно – речевых, игровых, артикуляционных навыков : правильного дыхания при воспроизведении речевых текстов, воспроизведение интонации
- 28. Адамгершілік нормалары туралы түсінік беру ересектермен және құрдастарымен қарым – қатынас, адамдардың сезімі мен қарым –
- 29. Күтілетін нәтижелер: таныс шығармаларды атайды; ұлдар мен қыздардың мінез – құлық ерекшелігін біледі; ертегі желісін ретімен
- 30. Ожидаемый результат: называет знакомые произведения; знает особенности поведения характерные для мальчиков и девочек; последовательно излагает и
- 31. “Таным” білім беру саласының базалық мазмұны ерте жастағы топта (1 жастан 2 жасқа дейін) сенсорика жаратылыстану
- 32. «Таным» саласының басты мақсат: балалардың танымдық қабілеттерін дамыту, ой – өрісін кеңейту, инновациялық әдістер мен технологияларды
- 33. Основная цель образовательной области “Познание”: развитие познавательных процессов, расширения кругозора, развитие интеллектуальных способностей , логического мышления
- 34. Жаратылыстану қоршаған ортамен таныстыру экология негіздері мақсатты: өлі және тірі табиғат құбылыстары туралы білімді қалыптастыру; өлі
- 35. “Шығармашылық” білім беру саласының базалық мазмұны ерте жастағы (1 жастан 2 жасқа дейін) топта : сурет
- 36. Мақсаты: балалардың танымдық, шығармашылық, музыкалық қабілеттерін қалыптастыру, эстетикалық талғамды дамыту, өз ойларын, сезімдерін көркем түрде бере
- 37. Сурет салу, мүсіндеу және аппликация ұйымдастырылған оқу қызметінде балаларға жаңа әдіс – тәсілдер меңгертуге болады. Олар
- 38. «Әлеумет» білім беру саласы ІІ кіші топтардан бастап кіріктірілген. қоршаған ортамен танысу экология негіздері. Мақсаты балаларда
- 39. Мақсаты: балаларда өз- өзіне, адамдарға, әлемге деген рухани – адамгершілік қатынас саласында бастапқы өмірлік маңызды құзыреттіліктерді
- 40. Бала –болашақ мамандық иесі
- 41. Инновациялық технологиялар Денсаулықты сақтау технологиясы Мәселелерді оқыту технологиясы Ойын технологиясы Ақпараттық – қатынас технологиясы Коммуникация технологиясы
- 43. Скачать презентацию