Слайд 2
![Научный метод - совокупность основных способов получения новых знаний и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/129790/slide-1.jpg)
Научный метод - совокупность основных способов получения новых знаний и методов
решения задач в рамках любой науки.
Слайд 3
![Метод включает в себя способы исследования феноменов, систематизацию, корректировку новых](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/129790/slide-2.jpg)
Метод включает в себя способы исследования феноменов, систематизацию, корректировку новых и
полученных ранее знаний. Умозаключения и выводы делаются с помощью правил и принципов рассуждения на основе эмпирических (наблюдаемых и измеряемых) данных об объекте.
Слайд 4
![Важной стороной научного метода, его неотъемлемой частью для любой науки,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/129790/slide-3.jpg)
Важной стороной научного метода, его неотъемлемой частью для любой науки, является
требование объективности, исключающее субъективное толкование результатов. Не должны приниматься на веру какие-либо утверждения, даже если они исходят от авторитетных учёных.
Слайд 5
![ПО ДЖОНСОНУ, В ПРОЦЕССЕ ПОСТАНОВКИ ПРОБЛЕМЫ ВЫДЕЛЯЮТ СЛЕДУЮЩИЕ ЭТАПЫ: 1.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/129790/slide-4.jpg)
ПО ДЖОНСОНУ, В ПРОЦЕССЕ ПОСТАНОВКИ ПРОБЛЕМЫ ВЫДЕЛЯЮТ СЛЕДУЮЩИЕ ЭТАПЫ:
1. Постановка проблемы.
2. Оценка проблемы.
3. Обоснование
проблемы.
4. Структурирование проблемы.
Слайд 6
![1. ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМЫ.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/129790/slide-5.jpg)
Слайд 7
![2. ОЦЕНКА ПРОБЛЕМЫ.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/129790/slide-6.jpg)
Слайд 8
![3. ОБОСНОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/129790/slide-7.jpg)