О переходе на обновленные ФГОСы НОО, ООО; ФГОС СОО и ФОП НОО, ООО, СОО С 01.09.2023 презентация

График введения обновленных ФГОС и ФОП в Томской области
ОБЯЗАТЕЛЬНОЕ ВВЕДЕНИЕ ФГОС И ФОП
с 01.09.2023

ФОП НОО, ООО, СОО https://edsoo.ru/Normativnie_dokumenti.htm
https://sudact.ru/

Внесены изменения в ФЗ-273 «Об образовании в Российской Федерации»
Ч. 10 СТ. 2
101 Федеральная основная общеобразовательная программа - учебно-методическая документация, определяющая единые для Российской Федерации базовые объем и содержание образования определенного уровня и (или) определенной
направленности, планируемые результаты освоения образовательной программы.
Ч. 6 СТ. 12
62
Организация, осуществляющая образовательную
деятельность по имеющим
аккредитацию образовательным
государственную
программам
начального общего, основного общего, среднего общего образования, при разработке
соответствующей общеобразовательной программы вправе предусмотреть перераспределение предусмотренного в федеральном учебном плане времени на изучение учебных предметов, по которым не проводится государственная итоговая аттестация, в пользу изучения иных учебных предметов, в том
организацию углубленного изучения
и профильное
числе на отдельных обучение
63
. программы
учебных предметов
Ч. 6 СТ. 12
При разработке основной
организация,
образовательную деятельность
государственную аккредитацию
образовательной осуществляющая по имеющим образовательным
программам начального общего, основного общего, среднего общего образования предусматривают непосредственное применение при реализации обязательной части образовательной программы НОО федеральных рабочих программ по учебным
предметам «Русский язык», «Литературное чтение»,
«Окружающий мир», а при реализации обязательной части ОО и СОО – «Русский язык», «Литератур3а»,
«История», «Обществознание», «География», «ОБ»
ФООП
федеральный
учебный план
федеральный календарный учебный график
федеральные рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин
федеральная рабочая
программа
воспитания
федеральный календарный план
воспитательной
работы
ФЕДЕРАЛЬНЫЕ РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ ПО УЧЕБНЫМ ПРЕДМЕТАМ
НОО РУССКИЙ ЯЗЫК
ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ ОКРУЖАЮЩИЙ МИР
ООО, СОО
русский язык, литература, история, обществознание, география, основы безопасности жизнедеятельности
НОО

До 1 сентября 2023 года разработанные основные образовательные программы в соответствии с обновленным ФГОС НОО необходимо привести в соответствие с федеральными основными образовательными программами. Федеральные основные образовательные программы будут размещены на сайте https://fgosreestr.ru/

Разработка учебного плана, календарного учебного графика, плана внеурочной деятельности общеобразовательными организациями осуществляется в соответствии с ФГОС и ФОП НОО, ООО
НОО!!! Третий час физической культуры рекомендуется реализовывать образовательной организацией за счет часов внеурочной деятельности и (или) за счет посещения обучающимися спортивных секций, школьных спортивных клубов, включая использование учебных модулей по видам спорта.

План ВУД в соответствии с ФГОС и ФОП НОО, ООО составляет не более 10 часов
1 час в неделю отводить на внеурочное занятие "Разговоры о важном".
1 час в неделю — на занятия по формированию функциональной грамотности обучающихся (в том числе финансовой грамотности);
1 час в неделю - на занятия, направленные на удовлетворение профориентационных интересов и потребностей обучающихся.
Программы размещены https://edsoo.ru/

ФОП СОО. Внеурочная деятельность
ФОП НОО. Внеурочная деятельность
27.13. Основные направления внеурочной деятельности.
27.13.1. Спортивно-оздоровительная деятельность.
27.13.2. Проектно-исследовательская деятельность.
27.13.3. Коммуникативная деятельность.
27.13.4. Художественно-эстетическая творческая деятельность. Школьный театр!
27.13.5. Информационная культура.
27.13.7. "Учение с увлечением!"
27.13.6. Интеллектуальные марафоны.
Направления ВУД ФГОС НОО
поддержка учебной деятельности обучающихся в достижении планируемых результатов освоения ООП;
совершенствование навыков общения со сверстниками и коммуникативных умений в разновозрастной школьной среде;
формирование навыков организации своей жизнедеятельности с учетом правил безопасного образа жизни;
повышение общей культуры обучающихся, углубление их интереса к познавательной и проектно-исследовательской деятельности с учетом возрастных и индивидуальных особенностей участников;
развитие навыков совместной деятельности со сверстниками, становление качеств, обеспечивающих успешность участия в коллективном труде: умение договариваться, подчиняться, руководить, проявлять инициативу, ответственность; становление умений командной работы;
поддержка детских объединений, формирование умений ученического самоуправления;
формирование культуры поведения в информационной среде.

Внесены изменения в ФЗ-273 «Об образовании в Российской Федерации»
Ч. 10 СТ. 2
101 Федеральная основная общеобразовательная программа - учебно-методическая документация, определяющая единые для Российской Федерации базовые объем и содержание образования определенного уровня и (или) определенной
направленности, планируемые результаты освоения образовательной программы.
Ч. 6 СТ. 12
62
Организация, осуществляющая образовательную
деятельность по имеющим
аккредитацию образовательным
государственную
программам
начального общего, основного общего, среднего общего образования, при разработке
соответствующей общеобразовательной программы вправе предусмотреть перераспределение предусмотренного в федеральном учебном плане времени на изучение учебных предметов, по которым не проводится государственная итоговая аттестация, в пользу изучения иных учебных предметов, в том
организацию углубленного изучения
и профильное
числе на отдельных обучение
63
. программы
учебных предметов
Ч. 6 СТ. 12
При разработке основной
организация,
образовательную деятельность
государственную аккредитацию
образовательной осуществляющая по имеющим образовательным
программам начального общего, основного общего, среднего общего образования предусматривают непосредственное применение при реализации обязательной части образовательной программы НОО федеральных рабочих программ по учебным
предметам «Русский язык», «Литературное чтение»,
«Окружающий мир», а при реализации обязательной части ОО и СОО – «Русский язык», «Литератур3а»,
«История», «Обществознание», «География», «ОБ»
ФООП
федеральный
учебный план
федеральный календарный учебный график
федеральные рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин
федеральная рабочая
программа
воспитания
федеральный календарный план
воспитательной
работы
ФЕДЕРАЛЬНЫЕ РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ ПО УЧЕБНЫМ ПРЕДМЕТАМ
НОО РУССКИЙ ЯЗЫК
ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ ОКРУЖАЮЩИЙ МИР
ООО, СОО
русский язык, литература, история, обществознание, география, основы безопасности жизнедеятельности
В ФОП ООО предусмотрена возможность изучения учебных предметов («Математика», «Информатика», «Физика», «Химия», «Биология») на углубленном уровне за счет добавления учебных часов, из части федерального учебного плана, формируемого участниками образовательных отношений.
ООО
Замена учебного предмета «Физическая культура» на учебный предмет «Адаптивная физическая культура» обязательна!

До 1 сентября 2023 года разработанные ООП в соответствии с обновленным ФГОС ООО необходимо привести в соответствие с ФОП. Федеральные основные образовательные программы размещены на сайте https://fgosreestr.ru/
Наличие в учебном плане всех предметных областей и всех обязательных предметов, предусмотренных ФГОС ООО, СОО. Название предметных областей и предметов в различных документах, регулирующих организацию образовательного процесса в текущем учебном году, должно соответствовать федеральной ОП ООО, СОО (учебный план, классные журналы в АИС «Сетевой город. Образование», локальные акты, расписание уроков и т.п.).
В аттестате-учебный предмет «Математика» (оценка как среднее арифметическое годовых отметок по трем учебным курсам и экзаменационной отметки выпускника), промежуточная аттестация- «Математика»

До 1 сентября 2023 года разработанные ООП в соответствии с обновленным ФГОС ООО необходимо привести в соответствие с ФОП. Федеральные основные образовательные программы размещены на сайте https://fgosreestr.ru/

До 1 сентября 2023 года разработанные ООП в соответствии с обновленным ФГОС ООО необходимо привести в соответствие с ФОП. Федеральные основные образовательные программы размещены на сайте https://fgosreestr.ru/
ОДНКР

План ВУД в соответствии с ФГОС и ФОП ООО составляет не более 10 часов
Допускается перенос образовательной нагрузки, реализуемой через внеурочную деятельность, на периоды каникул, но не более 1/2 количества часов. Внеурочная деятельность в каникулярное время может реализовываться в рамках тематических программ (лагерь с дневным пребыванием на базе общеобразовательной организации или на базе загородных детских центров, в походах, поездках и другие).

План ВУД в соответствии с ФГОС и ФОП ООО составляет не более 10 часов

Реализация индивидуальных учебных планов и программ на уровне ООО сопровождается тьюторской поддержкой .

До 1 сентября 2023 года основные образовательные программы СОО необходимо привести в соответствие федеральной образовательной программе среднего общего образования (ФОП СОО). Федеральные основные образовательные программы будут размещены на сайте https://fgosreestr.ru/

Учебный план ООП СОО формируется с учетом профиля получаемой специальности за счет введения профильных предметов, соответствующих по содержанию, целям и задачам, требованиям планируемых результатов.
11 классы обучаются только в 1-я смену
В учебные планы могут быть включены дополнительные учебные предметы, курсы по выбору обучающихся, предлагаемые организацией, осуществляющей образовательную деятельность в соответствии со спецификой и возможностями организации, осуществляющей образовательную деятельность
Замена учебного предмета «Физическая культура» на учебный предмет «Адаптивная физическая культура» в 10 классе обязательна!
При этом совместное проведение занятий в 10 классе по ФК и АФК допустимо только при условии соблюдения требований к организации обучения для детей с ОВЗ. Учителю необходимо тематическое планирование по ФК и АФК максимально - «синхронизировать»
Обучающиеся с ОВЗ зачисляются на адаптированную образовательную программу на основании заявления и с учетом рекомендаций заключения ПМПК (в заключении должна быть рекомендация на обучение по АОП среднего общего образования!)
Учебные планы в адаптированных основных образовательных программах могут предусматривать изучение всех учебных предметов на базовом уровне (пп. 18.3.1 в ред. Приказа Минпросвещения России от 12.08.2022 № 732).

ФГОС СОО. Учебный план обучения должен содержать не менее 13 учебных предметов и предусматривать изучение не менее 2 учебных предметов на углубленном уровне в соответствии с выбранным профилем обучения
Индивидуальный отбор можно проводить, только если он установлен на уровне региона (ч. 5 ст. 67 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ).
Если на уровне региона индивидуальный отбор не установлен – самостоятельно устанавливать требования к нему ОО не может.
В учебном плане должно быть предусмотрено выполнение обучающимися индивидуального(-ых) проекта(-ов).
Профили обучения: естественно-научный, гуманитарный, социально-экономический, технологический( у всех ООУ), универсальный.

Основы безопасности жизнедеятельности . ФРП
ФГОС СОО (68 часов)=ФОП ( по модулям)
Перераспределение часов
между модулями не рекомендуется!
Обязательный модуль!!!!

«Основы военной подготовки» для уровня основного
общего образования (протокол от 28 сентября 2021 г. № 4/21).
«Начальная военная подготовка» в 10-11 классах (12 дней практических полевых занятий в 10 классе)
К 1 сентября 2023 г. образовательные организации должны включить в образовательную программу СОО федеральную рабочую программу по учебному предмету «Основы безопасности жизнедеятельности», предусмотрев обязательные модули по изучению НВП, а также обязательное проведение 5-дневных учебных сборов в соответствии с образовательной программой «Начальная военная подготовка» (учебные сборы по основам военной службы).
ООУ самостоятельно определяет порядок проведения учебных сборов, распределение часов в течение учебного года.
Содержание курса внеурочной деятельности
«Начальная военная подготовка»:
Базовый блок (9 учебных модулей: тактическая подготовка, огневая подготовка, основы технической подготовки и связи, инженерная подготовка, радиационная, химическая и биологическая защита, первая помощь (тактическая медицина), общевоинские уставы, строевая подготовка, основы безопасности военной службы.
Тематический блок (вариативный компонент образовательной программы «Патриотическое воспитание и профессиональная ориентация»)
В УЧЕБНЫЙ ПЛАН
В ПЛАН ВУД
В ООП СОО
или
ФОП по ОБЖ+обязательный
модуль НВП+5 –ые сборы

Программа «Первая помощь, основы преподавания первой помощи, основы ухода за больными» предназначена для девушек, направлена на овладение набором универсальных навыков по спасению человеческой жизни, включая навыки оказания первой помощи на месте происшествия и навыки ухода за тяжело больным человеком.
Программа рекомендована для реализации в течение одной учебной недели в 10 или 11 классах, в объеме 35 часов (для девушек).

ФОП СОО. Внеурочная деятельность
29.12. По решению педагогического коллектива, родительской общественности, интересов и запросов обучающихся и родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся план внеурочной деятельности в образовательной организации модифицируется в соответствии с пятью профилями: естественно-научным, гуманитарным, социально-экономическим, технологическим, универсальным.
29.13. Инвариантный компонент плана внеурочной деятельности (вне зависимости от профиля) предполагает:
организацию жизни ученических сообществ в форме клубных встреч (организованного тематического и свободного общения старшеклассников), участие обучающихся в делах классного ученического коллектива и в общих коллективных делах образовательной организации;
проведение ежемесячного учебного собрания по проблемам организации учебного процесса, индивидуальных и групповых консультаций по вопросам организационного обеспечения обучения и обеспечения благополучия обучающихся в жизни образовательной организации.
В весенние каникулы 10 класса организуются поездки в организации профессионального и высшего образования для уточнения индивидуальных планов обучающихся в сфере продолжения образования. После поездок в рамках часов, отведенных на организацию жизни ученических сообществ, проводятся коллективные обсуждения, в ходе которых педагогами обеспечиваются анализ и рефлексия обучающимися собственных впечатлений о посещении образовательных организаций.

19.33. Основным предметом оценки результатов освоения ООП НОО в соответствии с требованиями ФГОС НОО является способность к решению учебно-познавательных и учебно-практических задач, основанных на изучаемом учебном материале и способах действий, в том числе метапредметных (познавательных, регулятивных, коммуникативных) действий.
19.34. Для оценки предметных результатов освоения ООП НОО используются критерии: знание и понимание, применение, функциональность.
ФОП СОО
17.6. Предметные результаты освоения ФОП СОО устанавливаются для учебных предметов на базовом и углубленном уровнях.
18.24. Для оценки предметных результатов используются критерии: знание и понимание, применение, функциональность.
18.26. Особенности оценки по отдельному учебному предмету фиксируются в приложении к ООП СОО.
ФОП ООО
18.26. Особенности оценки по отдельному учебному предмету фиксируются в приложении к ООП ООО
Описание оценки предметных результатов по отдельному учебному предмету включает: список итоговых планируемых результатов с указанием этапов их формирования и способов оценки (например, текущая (тематическая), устно (письменно), практика); требования к выставлению отметок за промежуточную аттестацию (при необходимости - с учетом степени значимости отметок за отдельные оценочные процедуры); график контрольных мероприятий.
ФОП СОО. 18.19. Формы оценки:
для проверки читательской грамотности - письменная работа на межпредметной основе;
для проверки цифровой грамотности - практическая работа в сочетании с письменной (компьютеризованной) частью; для проверки сформированности регулятивных, коммуникативных и познавательных универсальных учебных действий - экспертная оценка процесса и результатов выполнения групповых и (или) индивидуальных учебных исследований и проектов. Каждый из перечисленных видов диагностики проводится с периодичностью не менее чем один раз в два года.

Приказ Министерства науки и высшего образования РФ, Министерства просвещения РФ
от 30.06.2020 № 845/369 «Об утверждении Порядка зачета организацией,
осуществляющей образовательную деятельность, результатов освоения обучающимися учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, дополнительных образовательных программ в других организациях, осуществляющих образовательную деятельность».
Согласно порядку:
– зачет осуществляется по заявлению обучающегося или родителей (законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося, на основании документов, подтверждающих результаты пройденного обучения;
– зачет осуществляется посредством сопоставления планируемых результатов по соответствующей части (учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю), практике) образовательной программы, которую осваивает обучающийся, и результатов пройденного обучения;
– зачету не подлежат результаты итоговой (государственной итоговой) аттестации;
– не допускается взимание платы с обучающихся за установление соответствия и зачет.
Внимание!!! необходимо пересмотреть действующие локальные нормативные акты организации и/или принятие новых локальных нормативных в соответствии с порядком.
Курсы ВУД

II.Аттестационные изменения:
1 сентября вступает в силу новый порядок проведения аттестации педагогических работников
В Порядке аттестации появился раздел, который предусматривает аттестацию педагогических работников в целях установления квалификационной категории "педагог-методист" или "педагог-наставник".
В Порядке аттестации не изменились требования к установлению первой и высшей квалификационной категории, однако, теперь при подаче заявления педагогам необходимо сообщить сведения об уровне образования (квалификации), результатах профессиональной деятельности в организациях, имеющихся квалификационных категориях, должности по которой желают пройти аттестацию, также педагоги имеют право за 5 рабочих дней до проведения заседания аттестационной комиссии направлять в комиссию дополнительные сведения, характеризующие их профессиональную деятельность.

III. Рабочие программы. Итоги года.

Структура рабочей программы
Пояснительная записка
Цели и задачи
Преемственность и межпредметные связи*
Место в учебном плане (часы по годам)
Обоснование выбора содержания программы
Планируемые результаты (личностные, метапредметные, предметные)
Тематическое планирование с указанием видов деятельности + осн. направления воспит.работы
УМК

Основные замечания
Отсутствие очевидной связи программы рабочей и программы воспитания (это личностные результаты по группам (ее тоже указываем).

Основные замечания
Отсутствие очевидной связи программы рабочей и программы воспитания (это личностные результаты).
Не совпадает содержание и тематическое планирование. (Они должны быть: содержание = тематическое планирование=КТП).
КТП необходимо переделывать. Совпадение по часам, названию тем.
Разное количество часов (заявлено 12 на тему, в тематическом – 14).
4. УМК: отсутствуют прописанные цифровые(электронные) ресурсы; Нет учебно-методического обеспечения. Такого быть не должно. Учебники прописываются на каждый класс.
5. Оформление: программы 12 шрифт, межстрочный 1,5. Это другое восприятие.
6. Длительность работы над программой. Они должны быть к 1.09.
7. Простое копирование с интернета.
8. А где я должен ее вообще взять? И почему я ее должен делать? Зачем мы пишем связь с программой воспитания, так никто не делает? (требования!)

Новые программы в связи с введением ФОП
ФРП – это не = готовые программы.(по многим параметрам: например, переставление тем, связь с программой воспитания).
Как подготовить программу (чек-лист) к 1.09.
Готовим программы 1-4 кл, 5-9 кл, 10-11 кл.
Программы ФОП НОО (Русский язык, Литературное чтение, Окружающий мир) и ООО (ООО и СОО: Русский язык, Литература, История, Обществознание, География и ОБЖ). Остальных программ на данный момент нет.
Что делать?

Ссылки:
1. https://fgosreestr.ru/oop/234
2. https://edsoo.ru/Rabochie_programmi_po_uch.htm
3. https://edsoo.ru/constructor/