Особливості організації наукового дослідження. Процедура наукового дослідження презентация

Формування професійних компетенцій для здійснення особистісного професійного розвитку
Систематизувати знання про:
етапи наукового дослідження, основні процедури, науковий апарат
Сформувати вміння і навички:
описувати, аналізувати етапи наукового дослідження, пояснювати процедури наукового дослідження, здійснювати науковий пошук
Розвинути установки в студентів до:
аналізу, синтезу, оцінки;
логічного мислення;
творчості, пошуку;
прагнення до професійного розвитку
Мета та завдання лекції

Вибір теми наукового дослідження. Визначення об’єкту, предмету та мети дослідження, формулювання його теоретичних та практичних завдань.
Визначення методології та вибір методів наукового дослідження.
Проведення дослідження із застосуванням теоретичних та емпіричних методів.
Узагальнення наукових фактів і результатів, аналіз, оформлення та презентація результатів наукового дослідження.
Основні поняття теми: тема, мета, об’єкт, предмет дослідження, науковий факт, науковий результат, новизна дослідження.
План розгляду матеріалу

Рекомендована література
Організація та методика науково-дослідницької діяльності / В. М. Шейко,Н. М. Кушнаренко - К. : Знання , 2006 .- 307 с .
Основи наукових досліджень / Г.С. Цехмістрова - К. : Слово , 2004 .- 235 c.
http://www.imath.kiev.ua/~golub/ref/tsekhmistrova.pdf

Наукове дослідження -
цілеспрямоване
вивчення за допомогою наукових методів явищ і процесів, аналіз впливу на них різних факторів, а також вивчення взаємодії між явищами з метою отримання переконливо доведених і корисних для науки і практики рішень

Об'єкт дослідження - те, на що спрямована пізнавальна діяльність дослідника (процес або явище, яке породжує проблемну ситуацію і обране для дослідження)
Залежно від ступеня складності є прості і складні об'єкти дослідження, відмінність між ними визначається кількістю елементів та видом зв'язку між ними

Предмет дослідження - знаходиться в межах об'єкта, співпадає з темою дослідження
Об'єкт і предмет дослідження, як категорії наукового процесу, співвідносяться між собою як загальне і часткове

Завдання дослідження
Емпіричні завдання вирішуються за допомогою спостереження, експерименту, вимірювання, описування.
Теоретичні завдання спрямовані на вивчення і виявлення причин, зв'язків, залежностей, які дозволяють встановити поведінку об'єкта, визначити і вивчити його структуру, характеристику на основі розроблених у науці принципів і методів пізнання.

Процес наукового дослідження
починається з виникнення ідеї, а завершується доведенням правильності гіпотези і суджень

Головними етапами наукового дослідження є:
виникнення ідеї, формулювання теми
формування мети та завдань дослідження
висунення гіпотези, теоретичні дослідження
проведення експерименту, узагальнення наукових фактів і результатів
аналіз та оформлення наукових досліджень
впровадження та визначення ефективності наукових досліджень

Вибір теми
Науковий напрямок - сфера наукових
досліджень наукового колективу вищого навчального закладу, який упродовж відповідного часу розв'язує ту чи іншу проблему.
Науковий напрямок поділяється на окремі наукові проблеми.

І етап – виникнення ідеї, вибір теми
Тема - це наукове завдання, яке охоплює певну галузь наукового дослідження. Вона базується на численних наукових питаннях. Під науковими питаннями розуміють дрібніші наукові завдання, які належать до конкретної галузі наукового дослідження.
Важливою вимогою до вибору теми дослідження є її перспективність або стабільність: дослідник має усвідомлювати тенденції розвитку явищ і процесів, які він збирається досліджувати.

ІІ етап – ознайомлення з проблемою через роботу зі джерелами інформації
згідно з обраною темою добираються відповідні літературні джерела (книги,
брошури, статті), офіційні документи, відомчі матеріали.
Формується картотека літературних джерел зтеми дослідження.

ІІІ етап – уточнення проблеми, складання початкового плану роботи
Обгрунтування актуальності теми, уточнення і формулювання наукового апарату дослідження:
об’єкт дослідження
предмет дослідження
мета дослідження
методи дослідження
ІV етап – побудова гіпотези
V етап – підбір матеріалу

VІ етап –систематизація накопиченого матеріалу відповідно до плану роботи, проведення аналізу наукових праць, практичного досвіду, узагальнення тощо
VІІ етап – додатковий збір (за потреби)
VІІІ етап – аналіз результатів
ІХ етап - уточнення розширеного плану роботи
Х етап - літературне оформлення результатів дослідження