Правоустанавливающая документация. Федеральный государственный образовательный стандарт. Лекция 1 презентация

Содержание

Слайд 2

Правоустанавливающая документация К правоустанавливающей документации вуза относятся следующие документы: 1)

Правоустанавливающая документация

К правоустанавливающей документации вуза относятся следующие документы:
1) Устав образовательной организации;
2)

Лицензия на осуществление образовательной деятельности;
3) Свидетельство о государственной аккредитации (с приложениями)
4) План финансово-хозяйственной деятельности образовательной организации, утвержденный в установленном законодательством Российской Федерации порядке, или бюджетные сметы образовательной организации.
5) Локальные нормативные акты, регламентирующие правила приема обучающихся:
- СМК 04-153-2018. Правила приема 2019;
- СМК 04-154-2018. Правила приема в аспирантуру 2019.
6) Локальные нормативные акты, регламентирующие режим занятий обучающихся.
7) Локальные нормативные акты, регламентирующие формы, периодичность и порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся.
8) Локальные нормативные акты, регламентирующие порядок и основания:
- перевода обучающихся;
- отчисления и восстановления обучающихся.
Слайд 3

9) Локальные нормативные акты, регламентирующие порядок оформления возникновения, приостановления и

9) Локальные нормативные акты, регламентирующие порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения

отношений между образовательной организацией, обучающимися и (или) родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся.
10) Правила внутреннего распорядка обучающихся.
11) Правила внутреннего трудового распорядка.
12) Коллективный договор.
13) Отчет о результатах самообследования.
14) Документ о порядке оказания платных образовательных услуг.
15) Документ об утверждении стоимости обучения по каждой образовательной программе.
16) Предписания органов, осуществляющих государственный контроль (надзор) в сфере образования.
17) Отчеты об исполнении предписаний органов, осуществляющих государственный контроль (надзор) в сфере образования.
Перечень правоустанавливающей документации ФГБОУ ВО Самарский ГАУ со ссылками на оригиналы документов приведен на странице http://www.ssaa.ru/sveden/document
Слайд 4

Как сказано в Уставе ФГБОУ ВО Самарский ГАУ, Университет осуществляет

Как сказано в Уставе ФГБОУ ВО Самарский ГАУ, Университет осуществляет в

качестве основной цели его деятельности образовательную деятельность по образовательным программам высшего образования и научную деятельность.
Университет осуществляет реализацию в соответствии с лицензией на право осуществления образовательной деятельности следующих образовательных программ:
а) основных профессиональных образовательных программ высшего образования (программ бакалавриата);
б) основных профессиональных образовательных программ высшего образования (программ специалитета);
в) основных профессиональных образовательных программ высшего образования (программ магистратуры);
г) основных профессиональных образовательных программ высшего образования (программ подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре);
д) основных профессиональных образовательных программ среднего профессионального образования (программ подготовки специалистов среднего звена);
е) подготовку научных кадров (в докторантуре);
ж) проведение прикладных научных исследований, выполнение экспериментальных научных разработок.
Пункты а)-д) подразумевают использование основных профессиональных образовательных программ, разрабатываемых вузом в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов.

2. Федеральный государственный образовательный стандарт бакалавриата.

Слайд 5

ФГОС ВО по направлению 35.03.06 Агроинженерия утвержден приказом Министерства образования

ФГОС ВО по направлению 35.03.06 Агроинженерия утвержден приказом Министерства образования и

науки Российской Федерации №1172 от 20 октября 2015 года.
Текст образовательного стандарта доступен по адресу http://fgosvo.ru/uploadfiles/fgosvob/350306.pdf
Рассмотрим структуру образовательного стандарта бакалавриата на примере направления 35.03.06 Агроинженерия.
Образовательный стандарт содержит следующие разделы:
Область применения.
Используемые сокращения.
Характеристика направления подготовки (описываются формы обучения, объем программы в зачетных единицах, сроки получения образования в зависимости от формы обучения, язык обучения).
Характеристика профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу бакалавриата (описываются область, объекты и виды профессиональной деятельности выпускников).
Требования к результатам освоения программы бакалавриата (на основе обладания общекультурными и общепрофессиональными компетенциями в привязке к видам деятельности).
Требования к структуре программы бакалавриата (описываются блоки программы бакалавриата – «Дисциплины (модули)», «Практики» и «Государственная итоговая аттестация»).
Требования к условиям реализации программы бакалавриата (описываются требования к материально-технической базе, библиотечным системам, электронно-образовательной среде вуза, квалификации руководящих и научно-педагогических работников, к кадровому составу).
Слайд 6

3. Учебно-программная документация высшего учебного заведения на примере ФГБОУ ВО

3. Учебно-программная документация высшего учебного заведения на примере ФГБОУ ВО Самарский

ГАУ.

Учебно-программная документация вуза включает помимо стандарта:
Основную профессиональную образовательную программу (ОПОП) бакалавриата по направлению подготовки, реализуемому в вузе;
Учебный план – нормативный документ, регламентирующий общее направление и основное содержание подготовки бакалавра, последовательность и интенсивность, сроки изучения учебных дисциплин, основные формы организации обучения, формы и сроки проверки знаний и умений обучающихся;
Рабочий учебный план – это учебный план направления и профиля обучения, разработанный на основе типового учебного плана с его дополнениями и корректировками (в соответствии с нормативными документами), учитывающий местные условия, специализацию, уточняющий календарную структуру, этапы учебного процесса;
Рабочие программы по дисциплинам и практикам – это учебные программы, разработанные педагогом для конкретного образовательного учреждения и определенного класса (направления обучения и профиля), имеющая изменения и дополнения в содержании, последовательности изучения тем, количестве часов, использовании организационных форм обучения и т.п.

Слайд 7

Рассмотрим подробнее основную профессиональную образовательную программу (ОПОП) бакалавриата по направлению

Рассмотрим подробнее основную профессиональную образовательную программу (ОПОП) бакалавриата по направлению подготовки,

реализуемому в вузе.
ОПОП по направлению 35.03.06 Агроинженерия включает следующие основные разделы:
1. Общие положения (характеристика ОПОП, нормативные документы для разработки ОПОП, требования к абитуриенту).
2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника (область и сферы деятельности, типы задач и задачи профессиональной деятельности (по конкретному профилю в конкретном вузе, в отличие от ФГОС ВО), объекты профессиональной деятельности, обобщенные трудовые функции и функции в соответствии с профессиональными стандартами).
3. Планируемые результаты освоения ОПОП.
4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ОПОП:
- матрица компетенций;
календарный учебный график;
учебный план;
рабочие программы дисциплин (модулей);
программы практик;
программа итоговой государственной аттестации (государственный итоговый экзамен, выпускная квалификационная работа);
Имя файла: Правоустанавливающая-документация.-Федеральный-государственный-образовательный-стандарт.-Лекция-1.pptx
Количество просмотров: 19
Количество скачиваний: 0