Содержание
- 2. По содержанию: Репродуктивные (резюме, конспект). Продуктивные (доклад, обзор) По первоисточнику: Фрагментный Монографический Аспектный Сводный Классификация рефератов
- 3. По направленности: Целевые Общие По полноте изложения: Индикативные Информативные Классификация рефератов
- 4. Учебные рефераты содержат обзор сведений о конкретной проблеме и собственное суждение о теме вопроса. Чаще всего
- 5. 1) титульный лист; 2) оглавление или содержание; 3) введение; 4) основная часть; 5) заключение; 6) список
- 6. Введение 1) Актуальность темы 2) Степень разработанности проблемы 3) Цели/задачи 4) Краткое изложение структуры работы 5)
- 7. Основная часть 1) Может состоять из 1 или нескольких разделов; 2) Один из разделов должен быть
- 8. Заключение 1) Напомнить актуальность и цели работы; 2) Описать решенные задачи; 3) Объединить все выводы; 4)
- 9. Требования, предъявляемые к составлению реферата: 1) объективность, точность изложения; 2) полнота (изложение всех существенных положений); 3)
- 10. Требования, предъявляемые к оформлению реферата: TimesNewRoman! Размер шрифта - 14 pt. Междустрочный интервал - полуторный (1,5).
- 11. Требования, предъявляемые к оформлению реферата: Табличные данные можно сделать поменьше, например, TimesNewRoman 12 pt и междустрочный
- 12. 1) введение; 2) основная часть – качественный рерайт. 3) использование литературы, которой НЕТ в базе антиплагиата;
- 13. http://pedlib.ru/katalogy/katalog.php?id=3 http://cyberleninka.ru/ https://scholar.google.ru http://elibrary.ru/ https://library.sfedu.ru/ http://195.208.255.135:8787/MegaPro/Web Базы научной литературы
- 17. 24.02.2016 Критическое мышление как инструмент исследователя (15.30, а. 233)
- 19. Скачать презентацию