Роль издательства учебной литературы в формировании и развитии информационно-образовательной среды школы презентация

Содержание

Слайд 2

Образовательная среда - многокомпонентный образовательный комплекс Образовательная среда школы -

Образовательная среда - многокомпонентный образовательный комплекс

Образовательная среда школы - взаимодействие и

взаимовлияние урочного и внеурочного пространств,
основанных на принципах здоровьесбережения, мотивации, расширения информационного пространства
и связей социумом.

Педагогическая система

Слайд 3

Учитель в центре систем отношений среды и субъектов

Учитель в центре систем отношений среды и субъектов

Слайд 4

Принципы разработки УМК Все учебно-методические комплекты разрабатываются в соответствии с

Принципы разработки УМК

Все учебно-методические комплекты разрабатываются
в соответствии с основными принципами:
Принцип дополнения
Принцип

преемственности
Принцип комплексности
Принцип полноты
Слайд 5

Каждый учитель может выбрать УМК в соответствии со своими профессиональными

Каждый учитель может выбрать УМК в соответствии со своими профессиональными предпочтениями

и планируемым уровнем образовательного результата.

Профессиональные предпочтения

Планируемый результат. Уровни

Принцип дополнения

Слайд 6

Принцип преемственности Углубленное изучение

Принцип преемственности

Углубленное изучение

Слайд 7

Принцип комплексности Позволяет обеспечить учебники необходимым сопроводительным шлейфом Элементы УМК,

Принцип комплексности

Позволяет обеспечить учебники
необходимым сопроводительным шлейфом

Элементы УМК, обеспечивающие включение учебника в

ФП (рабочие программы, методические пособия, аудиоприложения)

Элементы УМК, отражающие особенности предмета (словари, задачники, практикумы, тетради для лабораторных работ, прописи
и т.д.)

Элементы УМК, помогающие реализовать образовательную политику независимо от линии учебников (элективные курсы, пособия для контрольно-оценочной деятельности, подготовки к итоговой аттестации и т.д.)

Слайд 8

Элементы УМК, обеспечивающие включение учебника в ФП (рабочие программы, методические

Элементы УМК, обеспечивающие включение учебника в ФП (рабочие программы, методические пособия,

аудиоприложения)

Элементы УМК, отражающие особенности предмета (словари, задачники, практикумы, тетради для лабораторных работ, прописи
и т.д.)

Элементы УМК, помогающие реализовать образовательную политику независимо от линии учебников (элективные курсы, пособия для контрольно-оценочной деятельности, подготовки к итоговой аттестации и т.д.)

Учебник в печатной и электронной форме

Слайд 9

Принцип полноты В действующем федеральном перечне В действующем федеральном перечне

Принцип полноты


В действующем федеральном перечне

В действующем федеральном перечне представлены учебники

по всем:
Уровням образования
Предметным областям
Учебным предметам
Для базового и/или углублённого уровня изучения
Слайд 10

Системы учебно-методических комплектов обеспечивают преемственность реализации образовательных программ дошкольного, начального,

Системы учебно-методических комплектов обеспечивают преемственность реализации образовательных программ дошкольного, начального, основного

и среднего общего образования

Предшкольная пора

УМК «Планета знаний»

Ступеньки
к школе

Тропинки

УМК «РИТМ»

УМК «Начальная школа XXI века»

Преемственные предметные линии, содержание которых опирается на содержание в предыдущем уровне образования и имеющие продолжение в последующем

Слайд 11

выбор учебно-методических комплектов в зависимости от потребностей образовательных организаций Реализация любой потребности образовательных организаций


выбор учебно-методических комплектов
в зависимости от потребностей
образовательных организаций

Реализация любой

потребности образовательных организаций
Слайд 12

Реализация любой потребности образовательных организаций


Реализация любой потребности образовательных организаций

Слайд 13

Внутришкольный мониторинг образовательных достижений Промежуточная и текущая оценка предметных и метапредметных результатов

Внутришкольный мониторинг образовательных достижений

Промежуточная и текущая оценка предметных
и метапредметных результатов

Слайд 14

Платформа LECTA и образовательные сервисы объединенной издательской группы «ДРОФА» – «ВЕНТАНА-ГРАФ»

Платформа LECTA
и образовательные сервисы
объединенной издательской группы «ДРОФА» – «ВЕНТАНА-ГРАФ»

Слайд 15

Электронная форма учебника (ЭФУ) Образовательные Сервисы Атлас+ Конструктор презентаций …

Электронная
форма учебника
(ЭФУ)

Образовательные
Сервисы

Атлас+
Конструктор презентаций
… новые возможности в 2017 году

Дистанционные
онлайн-курсы

LECTA — единая цифровая

образовательная платформа
Объединенной издательской группы «ДРОФА» – «ВЕНТАНА-ГРАФ»
Слайд 16

Универсальность технического решения: - приложения для Windows Android IOS -

Универсальность технического решения:
- приложения для Windows Android IOS
- web-версия

для Windows Linux macOS
- в школе и дома на трех устройствах одновременно для каждого пользователя
- оффлайн и онлайн
Единый интерфейс для всех ОС
Простая навигация
Разнообразие ЭОРов

Преимущества LECTA

Слайд 17

Новые возможности использования учебников • Возможность переключения «Электронное издание» /

Новые возможности использования учебников

• Возможность переключения «Электронное издание» / «Копия печатного

учебника» в любой момент – меньше проблем с одновременным использованием печатных
и электронных версий
• ЭОРы в виде самостоятельной ленты

• бесплатные аудиоприложения:
для всех учебников английского языка
(замена CD-дисков)

Слайд 18

Презентации для уроков • Для всех учебников • С возможностью

Презентации для уроков

• Для всех учебников
• С возможностью редактирования, добавления собственных

материалов, в том числе аудио и видео
Слайд 19

Атлас+ – новаторский подход к предоставлению онлайн доступа к бесплатным приложениям печатных версий атласов (https://lecta.ru/atlasplus)

Атлас+ – новаторский подход к предоставлению онлайн доступа к бесплатным приложениям


печатных версий атласов (https://lecta.ru/atlasplus)
Слайд 20

Атлас+ Преимущество для учителя Подготовка учащихся к сдаче ОГЭ и

Атлас+

Преимущество для учителя

Подготовка учащихся к сдаче ОГЭ и ЕГЭ
Карта -

объект изучения; средство наглядности; источник знаний; результат исследования
Привязка к заданиям по контурным картам
Возможность использования детьми с ОВЗ
Оценка знаний учащихся (выход на индивидуальную траекторию обучения).
Возможность использования при дистанционном обучении.
Возможность оперативных изменений в соответствии с новыми требованиями, пополнение интерактивными картами.

Преимущество для ученика

Отработка картографических умений в ходе самостоятельной работы
Возможность получения дополнительной оценки при выполнении заданий в электронной части атласа.
Подготовка к сдаче ОГЭ, ЕГЭ. Самопроверка и самоподготовка.
Визуализация изучаемого материала

Слайд 21

Ознакомительный доступ к пяти любым ЭФУ на сайте https://lecta.ru или в приложении LECTA по коду 5books

Ознакомительный доступ к пяти любым ЭФУ
на сайте https://lecta.ru или в приложении

LECTA
по коду
5books
Слайд 22

Методические сервисы как условие обеспечения дополнительного профессионального образования педагогов Изменение

Методические сервисы как условие обеспечения дополнительного профессионального образования педагогов

Изменение подходов
к организации

учебного процесса

Изменение подходов
к организации
методического сопровождения

Слайд 23

Система методической работы Семинары Курсы повышения квалификации Очная форма Заочная

Система методической работы

Семинары

Курсы повышения квалификации

Очная форма

Заочная форма

Конференции

Вебинары

Педагогическая экспедиция;
полевой практикум

Профессионального
мастерства

Для

обучающихся

Тьюторское сопровождение

Сайт ОИГ

Youtube-канал
соцсети

Профессиональные сообщества

Взаимодействие издательской группы
и участников образовательных отношений

Обмен опытом

Конкурсы

Слайд 24

http://drofa-ventana.ru/

http://drofa-ventana.ru/

Слайд 25

drofa-ventana.ru неограниченное по объему личное информационно-образовательное пространство Создавайте свой личный кабинет, регистрируясь на сайте

drofa-ventana.ru неограниченное по объему личное информационно-образовательное пространство

Создавайте свой личный кабинет,

регистрируясь на сайте
Слайд 26

drofa-ventana.ru неограниченное по объему личное информационно-образовательное пространство Постоянный доступ к

drofa-ventana.ru неограниченное по объему личное информационно-образовательное пространство
Постоянный доступ к вебинарам,

которые Вам были интересны, семинарам, которые Вы посетили
Здесь доступны для скачивания Ваши электронные сертификаты участника вебинаров и семинаров
Здесь хранятся индивидуальные коды для скидок в интернет-магазинах учебной литературы
Здесь создается библиотека скачанных материалов с сайта и просмотренных видеозаписей
Ваш «невидимый личный помощник» будет рекомендовать тематические подборки по Вашему предмету
Слайд 27

youtube-канал «ДРОФА» – «ВЕНТАНА-ГРАФ» YouTube.com/drofapublishing «45 минут. Открытый урок» прямая

youtube-канал «ДРОФА» – «ВЕНТАНА-ГРАФ»
YouTube.com/drofapublishing

«45 минут. Открытый урок»
прямая трансляция методических

мероприятий
видео анонсы вебинаров
записи вебинаров
видеообзоры УМК
видеообзоры новинок
интервью с авторами учебников

Более 2500 педагогов уже подписались

Слайд 28

• Курс включает видеоматериал, текстовый и графический материал, интерактивные тестовые

• Курс включает видеоматериал, текстовый и графический материал,
интерактивные тестовые и

практические задания
• Обучение с получением сертификата LECTA – БЕСПЛАТНО
• Платное обучение с получением удостоверения установленного образца

Дистанционная школа учителей

drofa-ventana.ru это возможность бесплатно получить квалифицированную методическую поддержку
по реализации требований ФГОС средствами учебно-методических материалов
издательской группы

Слайд 29

Использование информационно-образовательной среды для внеурочной деятельности и дополнительного образования обучающихся

Использование информационно-образовательной среды для внеурочной деятельности
и дополнительного образования обучающихся

Слайд 30

Использование информационно-образовательной среды для внеурочной деятельности и дополнительного образования обучающихся

Использование информационно-образовательной среды для внеурочной деятельности
и дополнительного образования обучающихся

Слайд 31

Работа с опорными школами во всех регионах РФ Экологическая направленность:

Работа с опорными школами во всех регионах РФ

Экологическая направленность: реализация экологических

проектов
Филологическая направленность: встречи с авторами,
конкурс «Я вырос на уроках
литературы»
Географическая направленность: мастер-классы учителей, проектная деятельность
Слайд 32

drofa-ventana.ru – библиотека материалов с творческими советами и рекомендациями по организации дополнительных занятий

drofa-ventana.ru – библиотека материалов с творческими советами
и рекомендациями по организации

дополнительных занятий
Слайд 33

Задачи объединенной издательской группы: производить качественный контент для всех уровней

Задачи объединенной издательской группы:
производить качественный контент для всех уровней общего образования


(от дошкольного до среднего общего образования)
обеспечить весь спектр образовательных возможностей для учителей и учеников
стать лидером в информационных образовательных технологиях
утвердить статус образовательного центра страны 
Имя файла: Роль-издательства-учебной-литературы-в-формировании-и-развитии-информационно-образовательной-среды-школы.pptx
Количество просмотров: 130
Количество скачиваний: 0