Технология исполнения и оформления научно-исследовательской работы презентация

КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ВЫСТУПЛЕНИЙ УЧАЩИХСЯ
НА ГОРОДСКОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ

ЛОГИКА ИССЛЕДОВАНИЯ:

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №61 ГОРОДСКОГО ОКРУГА ГОРОД УФА РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН»
НАУЧНО – ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА
НАЗВАНИЕ
Выполнил: Ф.И.О., ОУ, класс
Научный руководитель:
Ф.И.О., должность, звания
Уфа-2016

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА I
1.1.
1.2.
1.3.
Выводы по первой главе
ГЛАВА II
2.1.
2.2.
2.3.
Выводы по второй главе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРА
ПРИЛОЖЕНИЯ

ВВЕДЕНИЕ
- Актуальность.
- Степень разработанности проблемы.
- Цель исследования.
- Объект исследования.
- Предмет исследования.
- Гипотеза исследования.
- Задачи исследования.
- Положения выносимые на защиту.
- Научная новизна исследования.
- Теоретическая значимость исследования.
- Практическая значимость исследования.
- Методологическое основание исследования.
- Принципы исследования.
- Достоверность результатов и выводов исследования.
- Методы исследования (теоретические и эмпирические).
- Этапы исследования.
- База исследования.
- Апробация и внедрение результатов работы.
- Структура и объём работы.

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………..……………………………………………………………………………………….....3
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ НРАВСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ ШКОЛЫ
1.1. Современное состояние и сущность развития нравственной культуры в психолого-педагогической науке ……………………………………………………………………………………………………………………….............................…16
1.2. Образовательная среда школы как средство реализации нравственного потенциала учащихся………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..41
1.3. Модель формирования нравственной культуры младших школьников в образовательной среде школы……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..79
Выводы по первой главе…………………………………………………………………………………………………………,................104
ГЛАВА II. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ НРАВСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ ШКОЛЫ
2.1. Организация опытно-экспериментальной работы по формированию нравственной культуры младших школьников....………………………………………………………………………………………………………………………..…..107
2.2. Экспериментальная проверка модели формирования нравственной культуры младших школьников в образовательной среде начальной школы и педагогических условий её реализации………………………………………………………………………………………………………………………………………………..….138
2.3. Анализ опытно-экспериментальной работы по формированию нравственной культуры младших школьников в образовательной среде школы………………………………………….….…………………………………….…...169
Выводы по второй главе……………………………………………………………………………………………………………………….......208
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………………………………………………………………………………………..210
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ…………………………….…………................................................................................215
ПРИЛОЖЕНИЯ…………………………………………………………………………………………………………………………………………….…232